宝宝的社交与认知能力培养(2)

2008-10-16 《育儿枕边书》 |

　　培养宝宝的自我意识

　　方法：将宝宝抱坐在镜子前，对镜中的小儿说话，引小儿注视镜中的自己和家长及相应的动作，可促进小儿自我意识的形成。

　　反复叫宝宝的名字，使宝宝对自己的名字有反应，熟悉并记住自己的名字。让宝宝照镜子，帮助宝宝认识镜子中的自己，发展宝宝的自我意识。进一步的发展玩法是，平常在生活中，当宝宝在跟别人玩耍时，可以先叫别人名字，然后再叫宝宝的名字，看看有无反应，看他是否回头。当宝宝听名回头向家长笑笑时，要将他抱起来亲吻，并说“你真棒”，“真聪明”，以示表扬。

　　训练目标：促进宝宝自我意识的发展，掌握一些与自己相关的信息。

　　育儿金点子：切记要用固定的名字称呼宝宝，如果家长一会儿说“宝宝”，一会说“文文”，一会儿又说“闹闹”，经常更改名字，会使宝宝无所适从，就会延迟叫名回头的时间。

　　视觉训练

　　方法：用玩具声，吸引小儿转头寻找发声玩具，每日训练2～3次，每次3～5分钟，以拓宽小儿视觉广度。

　　让孩子多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉孩子物体的名称和颜色，可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。

　　选择一些大小不一玩具或物体，从大到小，让小儿用手抓握注视，然后放在桌上吸引小儿注视。还可训练小儿注视远近距离不等的物体，以促进视力发展。

　　训练目标：促进宝宝的视力发展，培养宝宝爱思考的习惯，激发宝宝愉悦的情绪。

　　培养良好发亲子关系的互动游戏

　　方法：父母亲不妨共同思考一下，平时利用短暂时间与孩子在一起玩一会，不要总是在特殊日子里如妇幼节，才想起亲近宝宝的重要性，而是应该爸爸妈妈多与宝宝在一起，多跟宝宝说话、做游戏，抚摩宝宝的皮肤，满足宝宝的亲情渴望。让每天都是“妇幼节”，也是“父幼节”。在跟宝宝一起玩儿时的游戏有很多，下面我们就简单的介绍几种：

　　随乐而舞：自己哼哼或用录音机播放一些轻柔而节奏舒缓的音乐，如古典音乐、华尔兹，把宝宝温柔地抱在怀里迈着舞步，合着音乐的节拍转身或旋转。

　　亲子共读：把宝宝扶坐在自己的怀里，拿起一本颜色鲜艳的小人书，给宝宝一页一页地讲，宝宝十分喜欢听。并且随着习惯的形成，看到书，宝宝就想读，如果宝宝对书感兴趣，可以让宝宝“翻一翻”。

　　捉迷藏：妈妈或爸爸坐在小凳上，把宝宝面对面地抱坐在大人的腿上，这时，爸爸或妈妈一手扶着宝宝髋部，一手扶着他的腋下，保持平衡。爸爸或妈妈在妈妈或妈妈背后，让宝宝一只手抓着爸爸或妈妈的手指，另一手抓住妈妈爸爸的胳臂，爸爸或妈妈先拉一下被宝宝抓住的手，当宝宝朝这边看时，爸爸却从妈妈背后另一边突然伸出头来亲切地叫“宝宝”(孩子的名字)，当宝宝转过头来找到爸爸时，会“格格”地笑起来。

　　训练目标：培养宝宝与大人的良好关系，使宝宝心情愉悦，并能发展宝宝的各种感官，促进多种智能的发展。

　　翻身练习

　　方法：这一阶段，翻身练习是宝宝的重点训练项目，可这样做：当宝宝开始练翻身时，比如向左翻的时候，妈妈用右手扶住宝宝的左肩，左手扶住他的臀部，轻轻地给宝宝一点力量，这样宝宝就翻过来了。然后，再按此方法，让宝宝进行右翻，在翻的时候注意动作不要太大也不要用力，以免别伤宝宝的胳膊。

　　宝宝已经基本上学会翻身了，可有的时候还时翻不过去，在这时妈妈可以对他进行滚动运动的训练。用手抓住宝宝的两个小脚腕儿，轻轻地扭动，这样宝宝就很容易地翻过来了。在翻的过程中，家长一定要注意动作要轻，不要扭伤宝宝。如果宝宝向左翻得比较好，向右翻的时候会遇到一些困难，这时候家长一定要给宝宝一定的力量帮助宝宝练习翻身。

　　如果宝宝翻身翻到非常好之后，则可以让孩子练习俯卧翻身，即让宝宝趴着，用玩具逗引他，让他变成仰卧。刚开始的时候家长可以给孩子施加一点力量，帮助他双方向翻身，练习俯卧翻身的宝宝一开始家长必须对其进行保护。让宝宝练习翻身的时候家长可以用一些玩具逗引他，注意逗引的时候玩具要放在宝宝的头上方。

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