在课堂上,给学生提供一片绘画的蓝天
小学美术以直观、形象、生动、易学的特点,以点、线、面、黑白、色彩等诸多造型因素、用不同的工具材料,构成了平面或立体的美术作品,同时通过视觉感官,最直接地传到人的大脑,作用于心灵,从而达到激发学生对真、善、美事物的向往和对假、丑、恶现象的憎恨为目的。在美术课堂教学中,教师应避免枯燥无味的教学,努力创设别开生面、富有情趣的教学氛围,在轻松愉快的学习环境中,激发学生的想象力、创造力,使学生受到美的熏陶和教育。
一、创设别开生面、富有情趣的教学氛围,激发学生的兴趣和愿望。
德国教育家赫尔巴特指出:鈥溄萄вΦ惫岽┰谘男巳ぶ校寡男巳ぴ诮萄У拿恳唤锥味寄芰岬乇硐治⒁狻⒌却⒀芯亢托卸b澭难靶巳ぁ⒀暗幕酝窃谇崴伞⒂湓玫目翁梅瘴е胁崴伞⒂湓玫幕肪郴崾谷瞬己玫男那椋玫男那榫突岽椿婊牧楦校厝痪突峄鲇判愕淖髌贰1热缭诮萄А侗砬榉岣坏牧场芬豢问保淌删纳杓平萄Э渭谝衾稚校ü幌盗谢姘逊岣欢嗖实纳畛【罢瓜指盟侵蒙碛谟猩猩⒂星椤⒂芯暗姆瘴е校毖恍翁饕斓谋砬樯钌钗∈保崆椴蛔越胤⒊鲈尢旧衡湺嗝从腥さ谋砬榘。♀澭难靶巳け患せ盍耍缓蠼淌ψ胝猓衡溎隳馨芽吹降谋砬榛吕绰穑库澩ü嗝教宓男巍⒐狻⑸⑸榷嘀止δ茏饔糜谘泄伲唤瞿芪淖⒁饬Γし⑶笾业鞫搜幕裕せ钛谠诘男朔艿悖俳鞫埃∏榉⒒樱蟮ɑ嬷疲氏肿罴蜒白刺
二、在轻松愉快的学习环境中,激发学生的想象力、创造力。
爱因斯坦曾经说过:鈥溝胂蟊戎陡匾妒怯邢薜模胂罂梢阅依ㄕ鍪澜纭b澣死嗟囊磺蟹⒚鞔丛於际谴酉胂罂嫉摹
1、创设美好情境,增强想象的生动性
在美术教学中,要增强学生想象的生动性,教师首先要创设一种有利于想象的教学情境,不断挖掘教材中的情景因素,并结合各种教学手段,去丰富学生想象的内容,激发学生的思维活力。美术和音乐是相通的,色彩鲜明,线条流畅的画面能刺激学生的感官,优美的旋律同样也能激活学生大脑中储存的表象,使其产生鈥溚ǜ锈潱倨淞氤鲆环驶畹幕妗1热缭诮萄А读坊芬豢问保淌纱瓷栌虢萄谌菹嗪托车囊衾智榫埃嘌南胂罅Γ蜒牍攀仕杌娴哪侵志辰缰校し⑺前咽饽谌菹胂蟪缮耐蓟=淌σ槐卟シ庞蒲锏墓朋萸樱槐叱渎で榈乩识痢兜丘偃德ァ返墓攀醚岷纤浚ば奶寤崾忻杌娴南ρ粑飨拢咸匣坪庸龉龆サ拿篮靡饩常佣胂蟪鲆环廾雷婀忱錾胶拥幕妗T谡饷篮玫姆瘴е校赖耐ǜ辛α渴寡南胂罅钤酒鹄矗し⒀醋鞒鲆环⒂琶馈⒋匆舛捞氐牧坊U庵钟梢衾中擅溃镅越谧嗝溃托车慕萄问矫烙胗淇斓慕萄Х瘴老嗷ト诤希寡然竦昧饲崴捎淇斓南硎埽质瓜胂罅Φ玫椒⒄购吞岣摺
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