包办控制孩子的一切就是爱吗？(2)

2009-07-27 |

　　临床诊断：焦虑来源于混乱的自我同一性

　　儿童早期依恋关系的性质，决定着青少年时期的关键任务“建立自我同一性”的成败。自我同一性成熟的人，会有一种因认为自己与自己的过去有连续性，并和别人眼中的自己保持一致而自然增长起来的自信。但同一性缺失的人，对自我的认识是混乱的，会感到自己不知道心目中的自己是否与别人眼中的一致，也不知道未来会走向何处。这种人在面临选择时，就会伴随有大量焦虑和紧张，更会因缺乏目标感而放弃努力。

　　悦希的童年在被控制中度过的。她在潜意识里深深渴望来自母亲的关爱，害怕这种爱的缺失。因此她在成年以后的亲密关系中强烈需要安全感。为了缓解这种不安全的感觉，悦希不得不依赖于身边有男友的生活。而悦希的母亲所给她的爱是令人难以承受的控制和溺爱，这使年幼的悦希在母亲的强权里没有自己做过选择和决定，所以对自己总是充满怀疑，没有信心。在这种矛盾情绪里长大的悦希也不知道如何才能在感情关系中愉快地长久相处，她仍然在反复体验着与儿时相似的挣扎和被控制的感觉。

　　可以说，悦希的自我存在感是依附在别人身上的，她的自我意识模糊而无力。她没有考虑过真正的自己和未来，所以在亲密关系中一遇到争执和挫折，她就轻易地选择放弃，转移到另一段已经准备好的亲密关系中。

　　育儿建议：关注孩子精神世界的成长

　　“这很苦，不能吃；这很烫，不能碰；这有个坑，不能跳”，父母往往会把自己的经验直接强加给孩子，所关注的并不是孩子的心，而是孩子表面的状态。其实孩子精神世界的成长，才是父母更应该关注的。

　　让孩子感觉到妈妈的尊重和爱

　　有一天，我和朋友正在一家咖啡馆喝咖啡。一位女士和她的女儿，一起走了进来。女儿5岁左右。她们走到柜台。“你要什么？”妈妈问女儿。“我想要香草冰淇淋，”女儿说。“不行，你要喝热可可。”妈妈不由分说就为孩子买了一杯热可可。女儿含着眼泪跟在妈妈的后面。这位妈妈的行为我觉的不舒服。妈妈只知道自己的喜好，并不知道女儿对什么感兴趣。女儿的个性遭到否定，她被迫忽视自我需求。她被明确地告知，她内心的想法、她自己的选择是错的，而别人说的、妈妈的臆断才是正确的。这时妈妈的正确做法应该是尊重孩子的选择，或者说明自己的理由，比如：“宝宝，你正在感冒，吃冰淇淋病会加重的。”让孩子知道妈妈是尊重她和爱她的。

　　我还认识一位俏妞妈妈。2岁半的俏妞喜欢漂亮衣服，对衣服有自己的选择标准，宁愿受冷也不穿不喜欢的。每次俏妞妈妈都会尊重宝宝的选择，有时明知道她的做法会有不好的结果，比如外面在下雨，俏妞却坚持要穿白色的短裙。妈妈也愿意让她自己去选择，去尝试。俏妞妈妈说：“我觉得宝宝知道自己湿、冷、饿还是不舒服。他们通过看、听、闻、触摸、品尝来感知周围的世界。他们甚至可以通过直觉感受到妈情绪的变化。就像我要出门的时候俏妞都能够感觉到。”

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