复习分类课外阅读练习(4)

2010-06-07 |

　　路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

　　途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□

　　我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。

　　我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”

　　向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”

　　我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”

　　出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。

　　我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”

　　又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（轻、清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。

　　想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。

　　1、给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）

　　出差（chā,chāi）小花伞（sǎn,shǎn ）着想（zháo,zhuó）

　　似乎（shì ,sì ）浏览（lǎn,nǎn ）

　　2、将文中括号里不正确的字划去。

　　3、从文中找出几对近义词。

　　（）—（）（）—（）

　　6、把文中空缺的标点补上。

　　７、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“　　”画出来。

　　８、三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？

　　９、“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？

　　１０、写出你最喜欢的本文一个句子，说说你喜欢的理由。

　　五、阅读短文，完成文后的练习

　　（一）

　　不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白：生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”

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