中班音乐：健康歌

2010-06-23 | 康歌休止创编

　　一、活动准备

　　录音机、磁带

　　二、活动过程

　　1．幼儿在《健康歌》的音乐伴奏下自由地跳舞。

　　提问：你喜欢这首歌吗？听着它，你想做什么？

　　2．学习歌曲。

　　（1）教师示范演唱歌曲，请幼儿仔细倾听歌曲的内容。

　　提问：歌里唱了什么？运动了哪些地方？

　　（2）幼儿跟着教师按歌曲节奏朗诵歌词2-3遍，在休止符的地方用点头表示休止。

　　和教师一起演唱歌曲，注意休止符的唱法。

　　3．幼儿和教师一起为歌曲创编动作。

　　4．幼儿和教师一起边唱歌边跳自己创编的舞蹈，感受边唱边跳的快乐。

　　三、活动建议

　　1．教师要重点指导休止符的唱法，特别是四分休止。

　　2．可将幼儿创编的动作组合，作为早操律动。

　　[附] 歌曲：

　　健康歌

　　1=D 2/4

　　1 1 1 | 1 6 5 | 1 1 1 1 | 3 1 6 5 | 7 7 7 7 | 0 7 6 7| 1 1 | 1 0 |

　　。. . . . . . . .

　　. .

　　左三圈，右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起咱们来做运动。

　　1 1 1 1 | 1 1 6 5 | 4 4 4 4 | 4 - | 5 5 5 | 5 5 5 4 | 3 1 2 2 | 1 0 |

　　四、活动目标

　　1．能感受歌曲的活泼、快乐，学会演唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。

　　2．能根据歌词创编动作，并大胆表演。

　　动动手呀动动脚呀去做深呼吸，学爷爷唱唱跳跳永远不会老。

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《中班音乐：健康歌》摘要：1 | 1 1 6 5 | 4 4 4 4 | 4 - | 5 5 5 | 5 5 5 4 | 3 1 2 2 | 1 0 | 四、活动目标 1．能感受歌曲的活泼、快乐，学会演唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。 2．能根据歌词创编动作，并大胆表演。动动手呀动动脚呀去做...