大班音乐：将军令

2010-06-30 | 协力抗洪抢险

　　活动准备：

　　解放军抗洪抢险的光盘、录音机、乐曲《将军令》。

　　活动过程：

　　1、欣赏乐曲，感受乐曲铿锵有力、充满豪情的风格。

　　（1）完整欣赏乐曲，讲述自己的感受。

　　（2）尝试用自己想象的有力动作表现乐曲。

　　指导语：我们听着音乐，试着用有力的动作做一做。

　　2、欣赏录像，尝试用录像中抗洪抢险的动作表现乐曲。

　　（1）欣赏录像，感受紧张的气氛，了解抗洪抢险的动作。

　　指导语：刚才我们在录像中看到的抗洪抢险有哪些动作？（教师根据幼儿的表现出示相应的图片。）

　　（2）再次欣赏乐曲，尝试将动作图谱与乐曲进行匹配。

　　（3）跟随乐曲，在图谱的提示下完整地用动作表现。

　　3、小组讨论，用不同的动作方案表现乐曲。

　　4、分组表演，体验与同伴在模拟情境中同心协力、克服困难、获得成功的快乐。

　　延伸活动：

　　引导幼儿用其他符合乐曲风格的情景表现乐曲。

　　活动目标：

　　1、尝试用抗沙包、筑堤坝、搭人墙等抗洪抢险的动作表现乐曲《将军令》铿锵有力、充满豪情的风格。

　　2、在小组讨论的过程中，能和同伴共同用合适的动作表现乐曲。

　　3、体验与同伴在模拟情境中同心协力、克服困难、获得成功的快乐。

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《大班音乐：将军令》摘要：，试着用有力的动作做一做。 2、欣赏录像，尝试用录像中抗洪抢险的动作表现乐曲。 1 欣赏录像，感受紧张的气氛，了解抗洪抢险的动作。指导语：刚才我们在录像中看到的抗洪抢险有哪些动作？教师根据幼儿的表现出示...

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