大班音乐活动：歌曲“冬”

2010-08-15 | 连贯创编歌曲

　　目标：

　　１．感受歌曲轻松、叙事式的风格及３/４拍节奏，会用连贯、断顿的方法演唱歌曲。

　　２．能在对唱游戏中尝试即兴创编歌词。

　　准备：

　　１．冬景图一幅、录音机、歌曲《冬》的音乐磁带。

　　２．观察冬天的景色，了解冬天的主要特征。

　　过程：

　　１．巩固对冬景的认识，讨论冬天的主要特征。

　　２．欣赏歌曲《冬》。　　　教师演唱歌曲，引导幼儿感受歌曲风格：轻松、叙述，以及３／４拍节奏。　　　重点了解歌曲中的歌词：落树梢。

　　３．幼儿学唱歌曲。　　　教师带领幼儿一起演唱歌曲。

　　４．对唱游戏。

　　教师扮演北风爷爷，让幼儿想象自己是冬天里的动植物或小朋友，鼓励幼儿根据冬天的特征，大胆创编歌词，并能即兴地在５－８小节唱出来。

　　（１）组织幼儿讨论：冬天到了，有什么变化呢？你想变成什么？把你想变编到歌曲里去。

　　（２）教师与幼儿对唱。

　　教师扮北风唱前两句，边唱边学北风吹，停在哪幼儿面前，就表示北风吹到他，该幼儿就接唱自己编的歌词，最后两句全体幼儿齐唱。

　　（３）请幼儿扮北风，玩对唱游戏，引导幼儿用轻松、活泼、连贯、跳跃的声音演唱。

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《大班音乐活动：歌曲“冬”》摘要：带。２．观察冬天的景色，了解冬天的主要特征。过程：１．巩固对冬景的认识，讨论冬天的主要特征。２．欣赏歌曲《冬》。教师演唱歌曲，引导幼儿感受歌曲风格：轻松、叙述，以及３／４拍节奏。重点了解歌曲中的...

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