EEC£ºLesson1 What Would You Like to Eat?½Ì°¸

¡¡¡¡Subject(¿ÆÄ¿)

¡¡¡¡English

¡¡¡¡Date(ÈÕÆÚ)

¡¡¡¡3.1

¡¡¡¡Book(Êé²á)

¡¡¡¡6

¡¡¡¡Topic(¿ÎÌâ)

¡¡¡¡Lesson 1,

¡¡¡¡What Would You Like to Eat?

¡¡¡¡Part(¿Îʱ)

¡¡¡¡3

¡¡¡¡Page(Ò³Âë)

¡¡¡¡3£¬8£¬9

¡¡¡¡Teaching Aims

¡¡¡¡(½ÌѧĿ±ê)

¡¡¡¡The Knowledge Aims(֪ʶĿ±ê):

¡¡¡¡1£®Ñ§Ï°ÔÚ²ÍÌüÀïµã²ÍµÄÓÃÓï¡£

¡¡¡¡2£®Ñ§ÉúÄܹ»ÓÃÓ¢Óï˵³ö²ÍÌüÀï½Ï¶à¼ûµÄʳƷ£¬²¢Äܹ»ÓÃÓ¢ÓïÊìÁ·µØÂòÂôʳƷ¡£

¡¡¡¡The Ability Aims(ÄÜÁ¦Ä¿±ê):

¡¡¡¡ÅàÑøºÏ×÷¡¢½»¼ÊÄÜÁ¦¡£

¡¡¡¡The Emotion Aims(Çé¸ÐÄ¿±ê):

¡¡¡¡Á˽âÒì¹úÎÄ»¯ºÍ·çËס£

¡¡¡¡Important Points

¡¡¡¡(½ÌѧÖصã)

¡¡¡¡1£®¾äÐÍ£ºWhat would you like to eat?

¡¡¡¡I¡¯d like ¡­ .(= I would like¡­ .) That¡¯s okay with me. For here or to go?

¡¡¡¡2£®µ¥´Ê£ºfrench fries, apple pie, lemonade, Coke, juice

¡¡¡¡Difficult Points

¡¡¡¡(½ÌѧÄѵã)

¡¡¡¡1£®¾äÐÍ£ºI¡¯d like ¡­ .

¡¡¡¡2£®µ¥´Ê£ºFrench fries, lemonade, Coke

¡¡¡¡Teaching Methods

¡¡¡¡(½Ìѧ·½·¨)

¡¡¡¡Situation teaching method

¡¡¡¡Instruments

¡¡¡¡(½Ì¾ß)

¡¡¡¡tape,recorder,pictures

¡¡¡¡Teaching Stepts(½Ìѧ²½Öè)

¡¡¡¡¢ñ.The Teaching Leading(½Ìѧµ¼Èë):

¡¡¡¡1.Greetings(´òÕкô):

¡¡¡¡T:Hello,teacher.

¡¡¡¡Ss:Hello,boys and girls.

¡¡¡¡2.Have a revision(¸´Ï°):

¡¡¡¡3.The Leading Words(µ¼Óï):

¡¡¡¡T£ºToday we will learn Lesson1£¬What Would You Like to Eat?Are you ready?

¡¡¡¡Ss:Ready!

¡¡¡¡¢ò.The Teaching Presentation(½Ìѧչ¿ª):

¡¡¡¡Step 1£®

¡¡¡¡ÏÈÓɽÌʦ°Ñ²ÍÌüÀïµÄ¿ÉÄÜÓеÄʳÎïºÍÒûÁÏÒÔͼƬµÄÐÎʽ³öʾ¸øѧÉú£¬ÈÃѧÉúһһ˵³öÕâЩµ¥´Ê£¬²¢°Ñµ¥´ÊдÔÚÏà¶ÔÓ¦µÄͼƬÅԱߣ¬½Ìʦ¶Ôе¥´Ê¡°french fries, Coke, lemonade¡±½øÐмòµ¥µØÇ¿µ÷£¬²¢½øÐмòµ¥µØ·¢ÒôºÍÆ´¶ÁÁ·Ï°¡£

¡¡¡¡Step 2£®

¡¡¡¡½ÌʦÏÈÇ¿µ÷¡°french fries, lemonade¡±Á½¸öµ¥´ÊµÄ·¢Òô¼°Æ´Ð´£¬ÔÙÇ¿µ÷¡°Coke¡±ÕâÒ»µ¥´ÊµÄ¿ªÍ·×Öĸ£¬È»ºó°ÑËùÓеĵ¥´Ê·ÅÔÚÒ»Æð½øÐÐÆ´¶ÁÁ·Ï°£¬ÓÐÈ«°àÆ´¶Á¡¢Ð¡×éÆ´¶ÁºÍ¸öÈËÆ´¶ÁÈýÖÖÐÎʽ¡£

¡¡¡¡Step 3£®

¡¡¡¡Í¨¹ýÒÑÓÐʳÎïºÍÒûÁÏ£¬Òý³öоäÐÍ¡°What would you like to eat? I¡¯d like ¡­ .¡±

¡¡¡¡Step 4£®

¡¡¡¡Ê¦Éú½øÐмòµ¥µØ¶Ô»°£¬ÏÈÓɽÌʦÏòѧÉúÌáÎÊ£¬µ±Ò»¸öѧÉú»Ø´ðÍêÎÊÌâºó£¬ÔÙÓÉÕâ¸öѧÉúÌáÎÊ£¬ÔÙÕÒÁíÍâµÄѧÉú»Ø´ð£¬ÕâÑùÒÀ´ÎÎÊÏÂÈ¥¡£Ã¿¸öѧÉúÔڻشðÍêÎÊÌâºó£¬¶¼Òª°Ñ¸Õ²Å×Ô¼ºËµ¹ýµÄµ¥´ÊÆ´¶ÁÒ»±é£¬ÒÔ±ã¼ÓÉîѧÉúµÄÓ¡Ïó¡£

¡¡¡¡Step 5£®

¡¡¡¡Ìý¼Òô£¬¸ú¶Á¿ÎÎÄ¡£ÔÙ¸ù¾Ý¿ÎÎĻشðÎÊÌ⣬¶Ô¿ÎÎÄÓнøÒ»²½µÄÁ˽â:

¡¡¡¡(1) What would Dongdong like to eat?

¡¡¡¡(2) What would Sandy like to eat?

¡¡¡¡(3) What¡¯s meaning of ¡°for here or to go¡±?

¡¡¡¡Step 6£®

¡¡¡¡²ÙÁ·£º

¡¡¡¡1£©°ÑѧÉú·Ö³ÉÄС¢Å®ÉúÁ½×顣ʦÉú¹²Í¬Íê³ÉÒ»¸öÄ£ÄâµÄÇé¾³¶Ô»°£¬ÏÈÓɽÌʦ°çÑÝ·þÎñÔ±£¬Ñ§ÉúÒ»Æð»Ø´ð½ÌʦµÄµÚÒ»¸öÎÊÌâ¡°Can I help you?¡±£¬ÔÙÓÉÒ»¸öѧÉú»Ø´ð½ÌʦµÄµÚ¶þ¸öÎÊÌâ¡°What would like to eat?¡±£¬µ±Ñ§ÉúÑ¡ÍêÒ»¸öʳÎïºó£¬½ÌʦÔÙÎʵÚÈý¸öÎÊÌâ¡°For here or to go?¡±£¬Èç¹ûѧÉúµÄ»Ø´ðÊÇ¡°For here!¡±£¬ÄÇôËû¾Í¿ÉÒÔµ½µçÄÔÉÏÊäÈëÒ»¸öËû¸Õ²Å˵µÄµ¥´Ê£¬²¢Îª±¾×é¼ÓÉÏÏàÓ¦µÄ·ÖÊý£¬Èç¹ûËûµÄ»Ø´ðÊÇ¡°To go!¡±£¬ÄÇôËû¾Í²»ÄÜÔÚµçÄÔÉÏÊäÈëµ¥´Ê£¬Ò²¾Í²»ÄÜΪ±¾×é¼Ó·Ö¡£ÔÚÄÐÅ®Éú»Ø´ðÁËÏàͬ´ÎÊýµÄÎÊÌâºó£¬½Ìʦ×ܽ᱾´Î±ÈÈü£¬·ÖÊý¶àµÄ×éΪ»ñʤ×顣ͨ¹ýÕâ¸ö±ÈÈü£¬¼ÈѵÁ·ÁËѧÉúµÄ¿ÚÓï±í´ïÄÜÁ¦¡¢×ÛºÏÔËÓÃÓïÑÔµÄÄÜÁ¦£¬Í¬Ê±¹®¹ÌÁ˱¾½Ú¿ÎÒªÇóѧÉúÕÆÎյĵ¥´ÊÆ´¶Á¡£

¡¡¡¡2£©Ã¿ÈË×¼±¸Ò»¸ö±í¸ñ£¬¿ÉÒÔÓÃÊéÉϵıí¸ñ£¬Ôڰ༶ÀïÕ¹¿ªµ÷²é¡£µ÷²éµÄÒªÇó£ºÃ¿ÈËÒªµ÷²éÈýÃûͬѧ£¬²¢Íê³Éµ÷²é±í¡£µ÷²éÍêÒÔºó£¬ÒªÔÚµ÷²é±íµÄÏÂÃ棬·Ö±ðд³öÕâÈý¸ö¾ä×Ó£¬ÒÔ´ïµ½Á·±ÊµÄ×÷Óá£

¡¡¡¡¢ó. Sum Up(×ܽá):

¡¡¡¡×ܽ᱾¿ÎµÄÖصãÄÚÈÝ£¬ºÍѧÉúÃÇÒ»Æð»Ø¹Ë£¬²¢ÒÔ¶Á¾ä×Ó¡¢Æ´¶Áµ¥´Ê½áÊø±¾¿ÎµÄ½Ìѧ¡£

¡¡¡¡VI.Homework£¨×÷Òµ£©£º

¡¡¡¡1.Write the new words.

¡¡¡¡2.Practice the dialogue.

¡¡¡¡3.Listen and speak.

¡¡¡¡The Blackboard Writing(°åÊé)

¡¡¡¡Lesson 1,What Would You Like to Eat?

¡¡¡¡Can I help you?

¡¡¡¡What would you like to eat?

¡¡¡¡For here or to go?

¡¡¡¡Thinking After Class(¿Îºó·´Ë¼)

¡¡¡¡ÔÚ¿ÎÌÃÖУ¬°Ñʱ¼ä¶àÁô¸øѧÉú£¬¸øѧÉú´î½¨¡°Ëµ¡±ºÍ¡°Á·¡±Æ½Ì¨£¬ÈÃËûÃdzä·Öչʾ×Ô¼º£¬ÎªËûÃǵÄÕæʵ½»¼Ê´òÏ»ù´¡¡£ÍêÈ«·ûºÏ¡°ÎªÑ§¶øÓã¬ÔÚѧÖÐÓã¬Ñ§Á˾ÍÓᱵĽÌѧÀíÄî¡£