阅读应随孩子年龄水涨船高(2)

2012-01-03 |

2～3岁宝宝的早期阅读

　　此时，你的宝宝的词汇量大量增长，现在，他对句子的理解力常常让你感到惊讶，你可没想到，那么复杂的句子他也会说了。

妈妈该怎么做?

　　1、读他最喜欢的书：熟悉的书可以让孩子感到自己什么都知道，像个小专家，这是他喜欢的感觉。边读边让你的孩子填空，能够补充你的故事会让他非常自豪。

　　2、考虑主题：你的孩子喜欢哪方面的内容，就为他挑选那些同类的书，或者是他喜欢的系列图书。

　　3、联系现实：把书中的内容和现实生活联系起来，如果你带着孩子看到湖边的小蝌蚪游来游去，可以问问你的孩子：“它们是小蝌蚪吗?它们是不是正在找妈妈?”这样做可以引起回忆，增加词汇量和理解力。

　　4、猜猜看：猜谜可以锻炼孩子的思考能力，不过不要太难，你可以问孩子“什么动物长着两只长耳朵，喜欢吃罗卜?”也可以让他出谜你来猜。

　　5、充当主人公：你可以把自己的孩子或家人编进故事当中，并用故事的内容来教育他什么是诚实和正直等品。

4～5岁宝宝的早期阅读

　　这个年龄的孩子已经为阅读做好了准备，有的人甚至已经能读故事书。

妈妈该怎么做?

　　1、听他说：如果孩子的语音含糊不清，不要打断他，可以通过询问来知道他的意思，并给以适当的提示。倾听也是需要学习的技术，他可以促进孩子的词汇量和理解力。

　　2、反问他：这么大的孩子特别喜欢问“为什么”，在回答之前，你可以反问他是怎么想的，这样做可以帮助他回忆，提高解决问题的能力。

　　3、跟你学：让你的孩子试着把故事讲给你听，他们还不认识字，所以，在读书的时候要依靠画面帮助和他们的记忆，这有利于发展他们的想象力。

　　4、自己的创作：把白纸钉起来，让孩子自己画图或者他讲你来画，他就会看到，自己也能写书了。

　　5、利用计算机：一些简单的儿童软件或绘画软件可以帮助孩子们认识词语或是数字。

　　6、连贯性的情节：如果你的孩子已经做好了准备，可以为他读一些章回体的故事，前后连贯性的故事可以促进记忆能力，而且让他们明白，复杂故事是什么样的。

　　7、小型图书馆：把孩子的书收藏在架子上，他自己可以轻易够到。继续和他一起读书、交流，你会培养出他对书的热情。

　　可见，不同年龄段的宝宝会有不同智能发育进步，妈妈们应根据自己宝宝的发育情况确定早期阅读的量、深度、广度，从而促进宝宝各方面的发展。

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