家庭教育：德国重视改进幼儿体育活动(2)

2013-12-25 |

　　因此，鼓励参与多种形式的运动不仅不引发事故的根源，反而是降低事故发生率的有效方式之一。一点在柔道运动中可以明显看出来。通过良好的身体控制可以有效地避免因摔跤导致的外伤。其实不仅局限于柔道运动，对儿童也一样。

　　奥古斯堡大学教授Helmut Altenburger博士认为：“如果在童年缺乏运动刺激，那么他将会对运动持消极态度，而且对运动既没有热情亦无技能。这使他们长时间地坐，器官和肌肉长期得不到有效的锻炼，以致体形变坏、运动能力低下。甚至使智力受损。无限制地沉溺于多媒体如电视、电脑和其他静态游戏之中，将减少儿童游戏和运动的时间，同时还会引发社会问题。

成人往往按照自己的需要安排孩子的闲暇时间，孩子几乎没有自由游戏的时间。越来越多的孩子们在孤独中成长，社会交往大大减少。单一的、不良的营养和习惯不仅不利于器官发育，还会导致肥胖。由此又进一步引发合作性和运动问题，从而有可能成为一个学业失败者。儿童渴望运动，运动是他们的基本需要。”

家长有责任满足孩子的这一需要，并成为孩子的游戏伙伴。当孩子们全神贯注于游戏时的兴奋和喜悦是很重要的。家长应和孩子一起发现运动的乐趣。儿童在家庭生活中所扮演的角色也影响他们的运动行为。

在幼儿园的各项活动中，运动的意义现在被越来越多地认识到。传统的“排排座”式的幼儿园正被“运动型”幼儿园所取代。德国的幼儿园一般空间并不大，但是只需进行简单的改装，如增设攀爬墙、吊绳就可以满足孩子的运动需要。幼儿园应根据儿童的年龄特点和运动本身的特点提供相应的材料。

通过精心的设计、组织和提供相应的器材就能给孩子创设良好的活动机会。比如在场地上设置各类活动器材，使孩子们可以进行各种练习。每个孩子都可以根据自己的能力和兴趣选择不同的游戏，在这里，所有的事情都是可能的、被允许的。

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