用儿歌开启孩子学习汉语拼音的兴趣之门

2014-10-24  | 汉语 拼音 汉语拼音 

  汉语拼音是学生识字、阅读、学讲普通话的工具,但汉语拼音相对抽象和枯燥,教师如果不为刚刚进校的孩子在头脑中建立一座抽象符号与具体事物之间的桥梁,那么,拼音将可能成为孩子学习上第一道无法逾越的鸿沟。所以教师应该在孩子的学习之初便精心设计课堂模式,认真钻研汉语拼音教学方法,多多筹备幼儿拼音教学的激趣方式,使孩子学习起汉语拼音来能兴致盎然,有道儿可循。笔者在小学任教多年,发现巧用儿歌,对学生学习汉语拼音的帮助很大,入学之初,我就编了这样一首儿歌来激发学生学习汉语拼音的兴趣:鈥溠捌匆粲么Υ螅蹲侄潦橐克镂已Ш闷胀ɑ埃此У枚ミ蛇!鈥澱馐锥柙诤⒆用堑男闹辛粝铝松羁痰挠∠螅し⒘怂茄捌匆粜巳ぃ嗄暌院螅矶啾弦档难崞鹫馐锥枥椿菇蚪蚶值馈

用儿歌开启孩子学习汉语拼音的兴趣之门

  根据汉语拼音其具体内容的不同,都可以编成顺口溜似的儿歌进行激发学生的兴趣 首先是教学单韵母时,合理安排儿歌的形式进行教学就比较成功。比如入门之初的鈥渁、o、e鈥澋牡ピ夏附萄е校馊龅ピ夏赣肫渌母錾鞯钠炊潦鞘诳蔚闹氐悖岩哉莆盏挠Ω檬亲帜糕渆鈥澋姆⒁簦约叭龅ピ夏傅亩⑷钠炊练椒ǎ烁玫赝黄颇训悖冶惚嗔苏庋辉蛩晨诹铮衡溦糯笞彀蚢 a a,拢圆嘴巴o o o,嘴巴扁小e e e。鈥澖萄ё帜竔、u、眉时,可以读鈥溠莱荻云雐、i、i,嘴巴突出u、u、u,鲤鱼跳水眉、眉、眉鈥潯Q唤鲈谘笆毙巳づê瘢沂顾歉旄既返卣莆樟苏庑┳帜浮T诮饩鲅运母錾鞯睦识琳飧瞿训闶保依盟母錾鞯亩练ㄌ氐惚嗔苏庋辉蛩晨诹锶〉昧肆己玫男Ч衡溒灯阶擗 ā ā,汽车上坡谩 谩 谩,汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ,汽车下坡脿 脿 脿。鈥 其次在教授声母的时候,也可以有效地使用儿歌这种形式来进行教学。学习b p m f时,是教学拼音方法的起始课。教师可联系教材上的情景图画,编制儿歌:鈥湴职执遗郎狡(po),爬上山坡看大佛(fo),大喇叭里正广播(bo),爱护大佛不要摸(mo)。鈥澚硗猓诮淌谘莆樟狡春腿吹钠匆粢焓保彝萘狡础⑷吹钠匆艄嬖虮嗔肆礁隹诰鞲乘校购⒆用乔崴烧莆樟苏饬街制匆舻幕痉椒āF渲辛狡吹目诰魇牵 鈥溕盖岫淘夏钢兀揭粝嗔鸵慌鲡潱吹目诰魇牵衡溕峤榭煸夏赶欤戳梁芩车薄b澔褂幸桓鋈吹目诰魇牵衡溔匆簦抢危屑浣橐舯鸲簟b

  网友观点
    很菜
    好文
《用儿歌开启孩子学习汉语拼音的兴趣之门》摘要:钻研汉语拼音教学方法,多多筹备幼儿拼音教学的激趣方式,使孩子学习起汉语拼音来能兴致盎然,有道儿可循。笔者在小学任教多年,发现巧用儿歌,对学生学习汉语拼音的帮助很大,入学之初,我就编了这样一首儿歌来激发...
相关文章汉语拼音人教:《b p m f》
汉语拼音愉快教学初探二年级试卷:第四单元测试
浅谈三年级学生起步作文教学策略
微课在小学语文课堂教学中的应用研究
新的小学阅读教学方法
小学语文阶段目标螺旋式上升的特点
小学语文教学基本方法和教学设计
小学1~6年级语文各阶段学习目标
如何提高学生学习语文的兴趣?
教师灵活运用五步作文教学法
浅谈小学习作指导中的“对比”训练
作文教学“拦路虎” 走出山乡小学作文教学困境

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:[email protected]