教科版语文二年级下《登鹳雀楼》教学案例

2015-01-29 | 南来合起东向

教材分析

　　这首诗写了王之涣登上鹳雀楼的所见所感。这首诗融情于景，寓理于事。全诗仅20个字，语言朴素浅显，言近旨远，给人启迪。前两句写景， ??白日??：指傍晚的太阳.??依??：挨着、靠着。??尽??：完。??入海流??：是说黄河最终流向大海。??欲??：想要。??穷??：尽。??目??：眼睛。??千里目??：更远的地方。??更??：再。首句写遥望一轮落日依着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。次句写目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。这两句诗合起来，就把上下、远近、东西的景物，全都容纳进诗笔之下，使画面显得特别宽广，特别辽远。诗笔到此，看似已经写尽了望中的景色，但不料诗人在后半首里，以??欲穷千里目，更上一层楼??这样两句即景生意的诗，把诗篇推引入更高的境界，向读者展示了更大的视野。进一步写出诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟，也道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。其中??欲穷千里目，更上一层楼??蕴含站得高，看得远的深刻哲理，这句也成为传诵千古的佳句。

教学目标

知识目标

　　学会本课生字，重点掌握??欲??的写法，字音注意??更????登??。有感情地朗读和背诵这首诗。

情感目标

　　在理解古诗诗句的基础上，体会??只有站得高，才能看得远??的道理，学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。

技能目标

　　通过看图，结合上下文，扩词等方法理解古诗意思。

教学重难点

　　正确书写生字，有感情地朗读、背诵古诗。理解诗意，体会诗人积极向上的精神。

教学准备

　　课件

教学过程

一、导入新课

1、今天老师和小朋友一起来欣赏一首古诗。古诗的题目是????登鹳雀楼（出示题目）

2、仔细看诗名，把这几个字看在眼里，记在脑中。记住了吗？和老师一起伸出手来写写课题。（板书：课题）（相机介绍雀：小字头加??隹?? ??隹??字旁表示短尾巴的鸟。右边有四横。鹳雀是一种像鹤一样的鸟，因为常常有鹳雀在楼上休息，所以人们称这座楼为鹳雀楼）

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《教科版语文二年级下“登鹳雀楼”教学案例》摘要：一步写出诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟，也道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。其中欲穷千里目，更上一层楼蕴含站得高，看得远的深刻哲理，这句也成为传诵千古的佳句。教学目标知识目标学会本课生字，重点掌...

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