人教版四年级下册数学第六单元《小数的加法和减法》教案

2016-06-01 | 减法加法小数

第六单元

　　小数的加法和减法

　　第一课时

教学内容：

　　第95~ 97页例1、2

教学要求：

1、使学生理解掌握小数加、减法的方法。

2、培养学生的计算能力。

3、培养学生细心检查的好习惯。

教学重点：

　　计算方法。

教学难点：

　　退位减法。

教学过程：

一、复习引入

1、准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法　　

754+3826= 答案

2000－493= 答案

2、引入：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。

二、教授新课

1、创设情景：2004年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。

2、劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。

　　通过这个表，你得到了什么信息？

　　现在你又得到了什么信息？

　　小组合作

　　（1）根据上面表格中的信息，你了解到了什么？

　　（2）你是怎样知道的，说说你的方法。

　　（3）你为什么这么计算，说说具体的计算过程。

　　汇报：重点是计算过程

3、小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？

　　汇报

　　（1）小数点对齐

　　（2）数位对齐

　　（3）得数的末尾有0，一般要把0去掉

　　注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。

　　生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？（价签上）

4、小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。

三、复习巩固

1、口算下面各题　　

0.7+0.9= 答案

4.7－0.5= 答案

0.56－0.45= 答案

1.2+0.8= 答案

1－0.4= 答案

0.39+0.15= 答案

7.7+0.6= 答案

3.6－0.8= 答案

4.8－3= 答案

1.7－0.3= 答案

2、算一算　

10.52+3.48= 答案

15.24－3.84= 答案

9.9+10.11= 答案

100－0.27= 答案

3、培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？

4、一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？

四、总结

今天我们复习了什么内容？要注意什么？

板书设计：

　　小数加减法

　　小数加减法的方法：（略）

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《人教版四年级下册数学第六单元“小数的加法和减法”教案》摘要：典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。 2、劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。通过这个表，你得到了什么信息？现在你又得到了什么信息？小...

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