西师大版三年级语文上《一次感人的京剧表演》教学设计

2016-08-19 | 京剧武松盖叫天

教学目标：

1、了解盖叫天在演《狮子楼》时有哪些感人的表现，理解他为什么要这样做。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、初知京剧艺术，感受艺术家的高尚品质。

教学重、难点：

　　感悟具体描写盖叫天在一次表演中的言行对表现人物品质的作用。

一、有图片引入课题。

1、这个人物是谁？（对，他就是我国著名的京剧大师盖叫天，他演过武松打虎、狮子楼等。由于他的演技十分传神，人称活武松。）

2、今天我们学习的课文就是关于他的感人事迹。出示课题《一次感人的京剧表演》

　　这篇课文感人在哪里？请大家读读课文，找一找。

二、探究课文，重点导读。

1、指名说出文章感人的地方。

2、大家画出感人的地方重点背读。

3、教师出示习题导学。

　　有一天，随着剧情进入**，盖叫天一下子把西门庆甩到了楼下，自己也从6米多高的楼上一下子跳了下来。没想到，西门庆掉在楼下的时候没有来得及躲开，盖叫天一看自己就要砸到西门庆的身上，急忙向旁边一跳，只听咔嚓一声，他的右小腿骨折了！断骨从靴子里传了出来，鲜血染红了戏服。但是，盖叫天忍着剧烈的疼痛，仍然保持着武松英武的形象，用右腿半跪，高昂着头，正气凛然。观众没有发现这一情况，仍然兴致勃勃地看戏。盖叫天就一直坚持着，直到舞幕落下来，他才倒在地上。

　　这一段重点写的故事，故事分个情节，以描写为主。

　　盖叫天右小腿骨折后是怎么做？用??画出来。

　　从这件事我们可以看出盖叫天具有什么样的品质？

三、画出四字词语，感悟人物形象。

　　活灵活现正气凛然兴致勃勃

四、欣赏感人语句。

　　后来，人们知道了这个故事，都佩服他的毅力，盖叫天说：“武松是一个英雄，我绝不能让他在舞台上倒下！”

　　赏析品味，这句话是盖叫天行为的精神支柱，体现了他对塑造人物的尊重，对京剧的尊重，也体现了盖叫天爱岗敬业的可贵品质。

　　课内作业

　　看课文链接了解京剧的基本情况。

　　背书

五、课外作业。