外研社（一起）英语一上《What's your name?》教案

2016-10-14 | 认读外研社英语

教学目标：

　　会用 ??What??s your name???询问他人姓名：Words: what ,is, your, name, morning, Ms

　　Sentences: Good morning. What??s your name? I??m ??/p>

重点难点：

　　ask about people??s name and I can answer.

教学方法：

　　Game

教学准备：

　　Card，students??book,tape，recorder.

学情分析：

　　之前学生会用I??m??唇樯茏约海?饨诳危?醚??Щ嵩跹?糜⒂锢囱?时鹑说拿?郑?土硪恢肿晕医樯艿木渥?y mame??s? 在教学环境，通过情境对话，加深学生的印象。

教学过程：

Step1 warmer

1、进入教室，与学生们问好

　　T:Hello , boys and girls .

　　S:Hello ,Miss Wu.

　　T:How are you ?

　　S:I`m fine , thank you .And how are you ?

　　T:I`m fine ,too . Thank you .

2、将全班分为男女生两大组，互练上述对话。

3、将小组内的成员化分成男女两组，进行操练。

4、两个学生上台表演，并给予准确的评价。

Step 2 Learn the new words.

1、将单词事先进行分类

　　能连成一句话的：what is your name,please!

　　其它：morning,Ms,my.

2、出示单词卡morning，教学生认读。

3、出示单词卡Ms,教学生认读。

4、将剩余的单词，作为一部分来讲。

5、学生手持小单词卡，在小组内有小组长领读。

Step3 presentation

1、每一个学生要有一张纸，让他们在纸上画太阳。教师在黑板上也要画一幅太阳。向全班说： ??Good morning．??学生需要回答：??Good morning．??他们需要回答，并且把太阳举得高高的。重复几次，速度越来越快。变换师说的问候语，这样可以确保学生在认真地听，如： Good morning．Good morning． Good morning。

2、出示what`s your name?这个句型，和一个学生作一个例子，老师说： ??Good morning．I??m Ms Smart，??鼓励学生说出：??Good moning，Ms Smart，??老师说：What??s your name？??学生必须说：??I??m Lingling．??

4．让学生两人一组进行活动。

5．在黑板上写出下列结构

　　A：Good moning I?? m??/p>

　　B：Good moning??/p>

　　A：What??s your name？

　　B：I??m??/p>

6．选一个学生和师一起做一个对话，师是A，他是B.

7．两人一组练习。他们必须使用黑板上的句型。

8．在黑板上写出下列句型

　　A：What??s your name？

　　B：I??m??

9．让两个学生起立把对话填完整。

10．让更多组的学生做练习。

Step4 Homework

　　回家和父母一起练习本节课所学习的重点句型。

教学反思：

　　个别学生对My name??s? 的发音困难，以后会在他们每次出错的时候，及时纠正的。

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《外研社（一起）英语一上“What's your name?”教案》摘要：一种自我介绍的句子My mame’s… 在教学环境，通过情境对话，加深学生的印象。教学过程： Step1 warmer 1、进入教室，与学生们问好 T:Hello , boys and girls . S:Hello ,Miss Wu. T:How are you ? S:I...

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