第一学期书香环境子课题计划

2016-11-17 | 全园环境子课题

　　本学期是我们第一次开展全园同时进行的绘本漂流，以适宜为??绘本漂流??活动服务的各类环境为研究对象，鼓励全体教师积极参与创设和制作，并进行各类环境创设的反思小结工作，进一步探索并规整适宜于??绘本漂流??活动开展的环境创设的方向。

　　为了让??绘本漂流??活动顺利进行，需进行深入的实施研究阶段，主要任务是对??适宜于绘本漂流活动开展的环境创设研究??方案的实施与验证，并再次进行阶段性反思小结。

实施内容：

1.创设各类环境：??绘本漂流??的公共环境、适合全园??绘本漂流??活动的门厅绘本漂流区布置、有特色的班级书香环境、适合??绘本漂流??活动开展的阅读心得展示区并组织进行书香环境观摩；鼓励家长拍摄家中的书香环境，对视频照片进行收集整理。

2.进行各类环境创设的反思小结工作，进一步探索并规整适宜于??绘本漂流??活动开展的环境创设的思路和方向；

3.收集、积累各类环境资料，进行分类、归档，给教师相互学习和幼儿园的宣传提供便利；

4.鼓励新教师收集积累各类有关环境创设的文献资料，丰富自身理论知识和素养。

　　（一）开展文献研究，学习相关理论。

1、收集与课题相关的理论和信息资料，丰富教师自身理论修养，并为本课题的研究提供帮助与借鉴。

负责人：

2、组织课题组成员学习对本课题有指导和借鉴作用的理论，理清研究思路和方向。

负责人：

　　（二）做好课题的常规工作。

1、所有课题组成员共同参与环境创设的工作：??绘本漂流??的公共环境创设；适合全园??绘本漂流??活动门厅布置；有??绘本漂流??特色的班级环境；适合??绘本漂流??活动开展的班级主题墙等、区域角等；

2、课题研究成员收集、积累各类环境资料，并进行分类、归档。

　　（三）研究、探索并规整适宜于??绘本漂流??活动开展的环境创设的思路和方向。

1、以教师沙龙的形式开展主题研讨活动，通过反思、分析，探索多元的开拓思路，适当的创新方向，并递交一篇研究论文。

2、具体步骤是

　　（1）设计??创设环境新思路??、适宜于??绘本漂流??活动开展的环境创设的思路和方向??调查表。

　　（2）课题组成员根据自己的倾向填写表格内容，并开展主题研讨活动。

　　（3）结合调查表和研讨实际，撰写一篇研究论文

具体安排：

九、十月份

1.制订学期计划。

2.组织课题组成员了解并讨论计划。

3.创设公共环境；

　　十一月份

1.创设各班班级环境。

2.参观公共环境和各班班级环境，第一次收集环境资料。

　　十二月份

1.根据??绘本漂流??活动创设班级主题墙或布置阅读心得展示区。

2.鼓励家长拍摄家中阅读环境，收集视频照片于大厅播放。

3.参观主题墙和展示区，第二次收集环境资料。

　　一月份

1.收集文献资料，进行小组研讨。

2.撰写学期小结。

3.调整下学期研究方案。

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《第一学期书香环境子课题计划》摘要：反思小结。实施内容： 1.创设各类环境：绘本漂流的公共环境、适合全园绘本漂流活动的门厅绘本漂流区布置、有特色的班级书香环境、适合绘本漂流活动开展的阅读心得展示区并组织进行书香环境观摩；鼓励家长拍摄家中的...

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