《ü》教案

小学语文西师大版第一册《ü》教案
拼音教学：《ī、u、ü》课后反思

学生第一次接触拼音，就是认读６个单韵母。如何教好这部分内容，让学生喜欢上拼音。我觉得关键是要激发起学生学习拼音的兴趣。教学时，我从学生的生理特点和接受能力出发，精心设计教学过程，取得...
拼音教学：《ī、u、ü》教学反思

根据新大纲对小学低年级的具体要求，结合拼音教学的训练重点，确定好教学目标，课堂上我采用了一下教学方法：1、观察法本课配有多幅插图，在教学过程中，我让学生通过观察图画，发现图与字...
拼音教学：《ī、u、ü》教案

教学内容ī、u、ü拟 2 课时累计第 7 课时第 1 课时教学目标1、学念三个单韵母。2、能够读准音，认清形，并正确书写。3、提高学生的学习兴趣。重点难点会读、写ī、u、ü 。区别u、ü 的...
教科版一年一册《iuü》教学设计

教材简析：《iuü》是汉语拼音中的第二课。包括四部分：第一部分是情境图：乌龟驮着小蚂蚁过河，小鱼鼓掌欢迎，既赞扬乌龟乐于助人，又赞扬蚂蚁善于开动脑筋。从这个语境中可以...
冀教版小学语文第一册：《ü》教材简析及教学建议

《ü》教材简析教学要求1．阅读《春姐姐》，认识“去、绿、鱼、曲”四个字。2．学习韵母凸和整体认读音节yu，掌握其字形、读音及写法；会读带四声的ü和yu。3．继续练习四声的读...
ü在拼读音节时，遇到什么情况省掉两点

ü和ü打头的韵母在拼读音节时，有些情况要省略ü上的两点。请给下面例题中的词语写出汉语拼音，要注意加粗的字的拼音。【举例】例1 居住委屈需要例2 绝对严峻疲倦...
汉语拼音：《ü》教学设计

教学目标1?学会单韵母ü和音节ｙｕ。读准音，认清形，能正确书写。2?掌握ü、ｙｕ的四声。3?利用教材的情景图和儿歌激发学生学习的兴趣，感受学拼音的乐趣。课前准备ü和ｙｕ以及带调&uum...
《an、en、in、un、ün》教学设计

第一课时：一、教学目标1、能够正确认读五个前鼻韵母并读好它们的四声。2、能够正确认读yin和yun两个整体认读音节及其四声。（目标的表述要体现三维，特别是过程与方法、情感态度价值观这两个维度...
《ie、üe》教案

第一课时教学目的：1．学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2．学会整体认读音节ye、yue。教学重点：1．学会复韵母ie、üe和特...
冀教版：拼音《ü》教学设计

学习目标：1、阅读《春姐姐》认识“去、绿、鱼、曲”四个字2、学习韵母ü和整体认读音节yu,掌握其字形读音及写法，会读带四声的ü和yu。3、继续练习四声的读法教学准备：&u...
西师大版：《ü》教学设计

教学目标：1．读准单韵母和音节yu及其四声。2．能正确书写ü、yu，养成良好的书写习惯。3．在教师指导下朗读儿歌，找到儿歌中所含的本课韵母和音节，借助图画、儿歌让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节...
《ü》教学教案

教学目标：1．读准单韵母和音节yu及其四声。2．能正确书写ü、yu，养成良好的书写习惯。3．在教师指导下朗读儿歌，找到儿歌中所含的本课韵母和音节，借助图画、儿歌让学生有兴趣...
西师大版：《ü 》教学设计

教学目标1. 读准单韵母和音节及其四声。2. 能正确书写、，养成良好的书写习惯。3. 在教师指导下朗读儿歌，找到儿歌中所含的本课韵母和音节；借助图画、儿歌，让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节。教学准备...
人教：an、en、in、un、ün 教案

（第一板块是设计理念。）（第二板块教学目标。）第一课时：一、教学目标1、能够正确认读五个前鼻韵母并读好它们的四声。2、能够正确认读yin和yun两个整体认读音节及其四声。（目标的表述要体现...
《an en in un ün》教学设计

教学过程：一、创设情境，复习导入。1、启发谈话：同学们，今天拼音王国邀请我们到它那做客，你们乐意吗？好，我们搭上火车直往拼音王国。（齐读歌曲：开火车）2、（课件出示）瞧！拼音王国到了，拼音王国...
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