《d t》教案

小学语文西师大版第一册《d t》教案
苏教版一上：《d t n 》教学片断

师：前几天学习声母b P m f的时候，我们编了几句儿歌，还记得吗？生（齐）：右下半圆b b b，右上半圆P P P，两个门洞m m m，一根拐棍f f f。师：那么，d t n l的儿歌怎么编呢？小朋友们开动脑...
汉语拼音：《d t》教学设计

教学目标1? 会读、会认、会写ｄ、ｔ两个声母。2? 学会ｄ、ｔ与单韵母相拼的音节及带调拼读音节。教学重点认识ｄ、ｔ及准确拼读音节。教学准备字母卡片。课时安排1~2课时。教学过程一、激趣导入1?孩...
西师大版：《d t》教学设计

教学目标：1．学会声母d、t，并能在四线格中书写。2．继续学习拼读音节，能准确拼读d、t与单韵母组成的音节。3．读儿歌，感受学拼音的乐趣。教学重点：读准声母d、t，准确拼读d、t与单韵母...
《d t n 1》教学设计

一、教学要求1、学会dtnl四个声母的发音及书写。2、学会dt分别与单韵母iu拼读，nl分别与单韵母uü拼读的方法。3、看图读儿歌，了解其义。4、学会认读“大、米、土、地、马”五个生字。二、教学重...
《d t n 1》教案

一、教学要求1、学会dtnl四个声母的发音及书写。2、学会dt分别与单韵母iu拼读，nl分别与单韵母uü拼读的方法。3、看图读儿歌，了解其义。4、学会认读“大、米、土、地、马”五...
西师大：《d t》教学设计

教学准备；教师：教学挂图、相关的拼音卡片或者投影等。学生：《自主拼音本》或拼音卡片。教学方法；自主、合作、探究教学过程：一、游戏引入以邮递员阿姨送信、“开火车&rdquo...
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