我是中国娃教案

小学语文冀教版第一册我是中国娃教案
2016冀教版语文一年级上册《我是中国娃》教案

教学内容：冀教版教材语文第1册57页教学目标：1、正确认读十三个生字；2、借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。3、通过学习课文，培养学生的民族自豪感和爱国主义情感。教学重点：识字和有...
冀教版一年级上册语文《我是中国娃》教案

教学目标：1.会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。2.正确认读十三个生字。3.借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。4.了解课文内容，培养学生的民族自豪感和爱国。5.创设学生感兴趣的情境，激发学生的求知欲，鼓...
冀教版一年级上册语文《我是中国娃》教学教案

教学目标：1.会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。2.正确认读十三个生字。3.借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。4.了解课文内容，培养学生的民族自豪感和爱国主义情感。5.创设学生感兴趣的情境，激发学...
小学语文一上《我是中国娃》教学活动设计

课题：我是中国娃教材分析：本课是一节表演、绘画的综合课，在这节课上向学生展示了我国的一些表现儿童幸福生活的美术作品。让学生在欣赏的同时，培养艺术情感和民族自豪感。教学内...
语文一年级上册《我是中国娃》教学反思

本单元的主题是我们的家园，安排了四篇主体课文《我是中国娃》《一起歌》《地球妈妈》《多想去看看》。向我们表达了生活在地球之家、世界大家庭、祖国之家的人们的感受，培养热爱祖国、热爱家园的感情...
冀教版一上：《我是中国娃》教学设计

教学目的1、正确认读13个生字；会写田字格里的4个生字，做到笔顺正确。2、借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容，通过学习感受到“我们的祖国叫中国，中国是我们的家”；培...
冀教版小学语文第一册：《我是中国娃》教案（3）

教学目标：知识与能力：1．会写本课要求会写的4个生字，认识本课13个认读字。2．正确流利有感情的朗读课文，感悟文章内容，体味文中情感。过程与方法：1．创设学生感兴趣的情景，激...
冀教版小学语文第一册：《我是中国娃》教案（2）

教学目标：1．会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。2．正确认读十三个生字。3．借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。4．了解课文内容，培养学生的民族自豪感和爱国主意情感。教学重难点：重点：识字...
冀教版小学语文第一册：《我是中国娃》教案（1）

《我是中国娃》教材简析教学要求1．会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。2．正确认读十三个生字。3．借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。4．了解课文内容，培养学生的民族自豪感和爱国主义情感...
冀教版：《我是中国娃》教学设计（3）

教学设计思路本课的教学重点除了生字，课文教学以外，更重要的是培养学生的民族自豪感和爱国主义情感。通过自主、合作、探究的教学方法，学习生字。并结合实物进行爱国主义教育。教...
冀教版：《我是中国娃》教学设计（2）

教学目标：1.知识目标：学习本课生字，词语。2.能力目标：以积累视觉经验，激发学生丰富的想象力和创造力。3.情感目标：通过多种艺术手段表现中国娃的形象，让学生从舞蹈、绘画、服饰、音乐等艺术中了解中国...
冀教版：《我是中国娃》教学反思

《我是中国娃》是篇浅显生动、意蕴悠长的课文，通过学习课文要使学生感受到“我们的祖国叫中国，中国是我们的家”。一、复习导入。用苹果识字的方法让学生复习了第一课时的识字教学。...
冀教版：《我是中国娃》教学设计（1）

教学设计思路本课的教学重点除了生字，课文教学以外，更重要的是培养学生的民族自豪感和爱国主义情感。通过自主、合作、探究的教学方法，学习生字。并结合实物进行爱国主义教育。教学目标（一）...
冀教版：我是中国娃教学设计

教学目的1、正确认读13个生字；会写田字格里的4个生字，做到笔顺正确。2、借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容，通过学习感受到“我们的祖国叫中国，中国是我们的家”；培养学生的民族...
冀教：《我是中国娃》教学设计之一

教学目的1、正确认读13个生字；会写田字格里的4个生字，做到笔顺正确。2、借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容，通过学习感受到“我们的祖国叫中国，中国是我们的家”；培养...
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