哪儿去了教案

小学语文冀教版第一册哪儿去了教案
2016冀教版语文一年级上册《哪儿去了》教案

教学内容：（冀教版）义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第13课。教学目标：1、写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识“口字旁儿”。2、正确认读十个生字。3、借助汉语拼音...
冀教版小学语文第一册：《哪儿去了》教案

教材分析：这首儿歌用生动的语言、丰富的想象讲述了一年四季的变化与更替。作者把春、夏、秋、冬想象成四位有着鲜活生命和年龄特点的人物，用顶真的写法，一问一答，形象地写出了四季变化及特点，引导学生感受...
小学语文一年级上册《哪儿去了》教学反思

语言活动目标：1、了解四季鲜明的特点，感受大自然变化、循环的美妙。2、学习看循环图，基本理解图意，有感情地朗诵诗歌。根据目标一本活动通过运用生动的语言、丰富的想象讲述了一年...
语文小学一年级上册《哪儿去了》教学设计

教学目标：1．写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识“口字旁儿”。2．正确认读十个生字。3．借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。教学重难点：认识生字，了解四季的变化及每个季节的特...
小学语文一年级上册《哪儿去了》教学反思

春姐姐的花篮哪去了？夏哥哥的绿叶遮住了。夏哥哥的绿叶哪去了？秋姐姐借去做地毯了。秋姐姐的地毯哪去了？冬爷爷的白被子盖住了。冬爷爷的白被子哪去了？放进春姐姐的花篮里了。这是一首简单、...
冀教版一年级上册《哪儿去了》教学设计

教学目标：⒈写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识“口字旁儿”。⒉正确认读十个生字。⒊借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。⒋了解四季的变化及每个季节的特点。课前准备：多...
冀教版语文第一册《哪儿去了》教案

教学目标：1．写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识“口字旁儿”。2．正确认读十个生字。3．借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。4．了解四季的变化及每个季节的特点。教学重点：1．正确认读十个...
语文一年级上册冀教版《哪儿去了》教学设计

教学目的：1．会写“儿、去、了、叶”四个生字，做到笔顺正确。认识“口字旁儿”。2．正确认读十个生字。3．借助拼音朗读课文，背诵课文。4．了解四季的变化及每个季节...
冀教版一年级上册《哪儿去了》教学设计

教学目标1．写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识“口字旁儿”。2．正确认读十个生字。3．借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。4．了解四季的变化及每个季节的特点。教学重...
冀教一年级语文教案教学设计《哪儿去了》

教材分析：儿歌讲的是四季的变化与更替。作者把春、夏、秋、冬想象成四位有着鲜活生命和年龄特点的人物，运用顶真的写法，一问一答，形象地写出了四季的变化及特点。语言优美，富于想象。教学设计思...
冀教版语文一年级上册《哪儿去了》教学设计

语文一年级上册第13课教学目标：1．写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识“口字旁儿”。2．正确认读十个生字。3．借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。4．了解四季的变化及每个...
冀教版一上：《哪儿去了》教学设计

教材分析：儿歌讲的是四季的变化与更替。作者把春、夏、秋、冬想象成四位有着鲜活生命和年龄特点的人物，运用顶真的写法，一问一答，形象地写出了四季的变化及特点。语言优美，富于想象。教学设计思路：创设...
冀教版第一册：《哪儿去了》教案（3）

教学目的：1．会写“儿、去、了、叶”四个生字，做到笔顺正确。认识“口字旁儿”。2．正确认读十个生字。3．借助拼音朗读课文，背诵课文。4．了解四季的变化及每个季节...
冀教版第一册：《哪儿去了》教案（2）

教学目标1．写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识“口字旁儿”。2．正确认读十个生字。3．借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。4．了解四季的变化及每个季节的特点。教学重点：...
冀教版第一册：《哪儿去了》教案（1）

《哪儿去了》教材简析教学要求1．写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识“口字旁儿”。2．正确认读十个生字。3．借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。4．了解四季的变化...
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