寻找秋天教案

小学语文北京版第一册寻找秋天教案
北京版一年级语文上《寻找秋天》相关资料

秋天的动物秋天到了，蛐蛐在叫。蝉停止了鸣叫，燕子、大雁等飞到南方去了。松鼠、蚂蚁往洞里搬食物准备过冬，青蛙、乌龟、蛇等动物加紧挖洞准备冬眠过冬。从秋季开始，冬眠的动物就要...
北京版一年级语文上《寻找秋天》朗诵资料

秋天是沉静的。春天的浮华，夏天的浮躁，一切的一切，在飒飒的秋风中，慢慢的沉淀，冷寂。寻找秋天。我踏着秋天的风，走来。不是为了寻找枝头沉甸甸的果实。我只是为了春日一个绮丽的梦想。...
北京版一年级语文上《寻找秋天》教案

教学目标：1.朗读课文，通过讨论秋天是什么颜色的，感受秋天景色的美丽。2.试着背诵课文。教学重点：朗读课文，在讨论中，感受秋天的美丽。教学难点：有感情的朗读课文。教学过程：一、激...
北京版一年级语文上《寻找秋天》优秀教学反思

教学反思：此课教材我选择了学生身边的，与学生生活息息相关的内容，带着孩子们一起寻找秋天，去感受自然的美，分享收获的快乐。让孩子在探索活动和游戏中与“秋天”进行零距离接触，从而为孩子...
北京版一年级语文上册《寻找秋天》教学反思

首先，在制定教学目标时，我只是仿照教参写了三个，缺少2、能正确、流利、有语气地读课文。和5、能在田字格中正确、规范地书写2个生字。试讲之后，感觉自己制定的目标很单薄，很重要的环节在目标之...
北京版一年级语文上《寻找秋天》教学反思

教学反思：这是一篇几个小朋友寻找秋天、发现秋天美丽景色的短文，反应了少年儿童认真观察、积极探索的精神。全文一共5句话。文章中三个小朋友因为看到了秋天不通的景色，所以说出了不同的颜色。所以...
北京版语文一年级上册：《寻找秋天》教学反思

今天，我执教了《寻找秋天》这篇文章。本课是北京市义务教育课程改革实验教材第一册语文课文（一）第5单元第5课《寻找秋天》。这是一篇几个小朋友寻找秋天、发现秋天美丽景色的短文，反应了...
北京版语文一年级上册：《寻找秋天》教学反思

首先，在制定教学目标时，我只是仿照教参写了三个，缺少2、能正确、流利、有语气地读课文。和5、能在田字格中正确、规范地书写2个生字。试讲之后，感觉自己制定的目标很单薄，很重要的环节在目标之中没有体现出...
北京版小学一年级上册语文《寻找秋天》教案

科目语文主备人魏星复备人教学内容第1册第五单元第5课第1课时第页题目寻找秋天设计理念1、正确把握语文教育的特点。2、倡导自主、合作、探究的学习方式。教学目标智能目标（认知、技能、能力）1、借助...
北京版小学一年级上册语文《寻找秋天》教学设计

教学目标★体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美；感受活动、创作的快乐。★了解秋天的季节特点，学会用自己的语言来描绘秋天。★引导学生在活动过程中感受大自然的美，在探索中增强学生的合作...
北京版小学一年级语文上册《寻找秋天》教学设计

教学要求：能力：1．学生收集资料的能力。根据每个人课下搜集资料，创造机会充分练说。2．培养学生换位想象的能力。知识：1．理解课文内容。有感情地朗读课文。2．结合实际，充分朗读课文...
北京版：《寻找秋天》说课稿

我主要从以下几方面谈：1、教材和学情分析2、教学目标及重难点3、重点教学过程【教材和学情分析】（课件）《寻找秋天》是课改教材第一册第五单元中的一篇短文，文章讲的是几个小朋友在老师的带领...
北京版：《寻找秋天》教案（2）

教学目标：1.朗读课文，通过讨论秋天是什么颜色的，感受秋天景色的美丽。2.试着背诵课文。教学重点：朗读课文，在讨论中，感受秋天的美丽。教学难点：有感情的朗读课文。教学过程：一、激趣...
北京版：《寻找秋天》教案（1）

教学要求：1.学会43个生字，认识6个字。2.朗读课文，通过讨论秋天是什么颜色的，感受秋天景色的美丽。3.背诵课文。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文和识字。教学准备：图...
《寻找秋天》教学设计

寻找秋天教学目标：1、学会4个生字，认识6个字。2、朗读课文，通过讨论秋天是什么颜色的，感受秋天的美丽。3、背诵课文。教学重点：正确、流利、有感情的朗读课文；识字。教学难点：识字写字。课时：2课时。...
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寻找秋天

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