品德教研_小学教研_小教频道_第3页

心灵感受，让我们在生命的尽头去回忆
偶尔看到一则故事，讲的是一对研究生物学的夫妻，在森林里遇到了猛虎，男的稍作迟疑拔腿跑开了，引开了猛虎，用生命保护了妻子。感动之余，忍不住有一个又一个疑问。在丈夫跑开的一瞬间，做妻子的真的就明白丈夫的良...
日期：2014-12-09
内在美德对礼仪具有决定性的意义
内在美德是指内在的文化修养、道德品质、精神气质和思想境界等等，如果没有内在的文化修养、道德品质、精神气质和思想境界等等方面的支配，外在的形式就失去了依存的根基③。我们多数人对礼仪的认识只停留在其表面，...
日期：2014-12-08
把礼仪教育作为学生德育的重要内容
（一）加强教师的身教作用在具体的教育过程中，教师应该加强自身的身教作用，从而为学生做好榜样，去影响、带动、教育学生。一个爱岗敬业的教师，而且具有为教育事业奉献终身的价值观，以教书育人、以身立命为使命感...
日期：2014-12-08
提高自我道德意识和道德的自我约束能力
（一）提高师范生的道德素质，加强礼仪教育道德，是一种社会现象。指人们在社会实践中所形成的行为规范的总和。而礼仪指人类社会交往中应有的理解和仪式的总称。由此可见，礼仪与道德有着密不可分的关系。二者相辅相...
日期：2014-12-08
努力提高“十商”智慧和能力
1、智商(IQ)智商（Intelligence Quotient，缩写成IQ）是一种表示人的智力高低的数量指标，但也可以表现为一个人对知识的掌握程度，反映人的观察力、记忆力、思维力、想像力、创造力以及分析问题和解决问题的能力。确...
日期：2014-12-04
寻找欢乐，于平凡中创造奇迹
其实在教育里面，没有所谓的主导，也没有所谓的主体，有的是需要相互关爱的人，老师和学生。作为老师要明白每个孩子都有自己的思想，所有事的发生都是有原因的，不是无缘无顾的。不是顺着，不是命令，先是理解，再引...
日期：2014-12-03
师生之间存有的那些感动的具体来源
随着秋风的吹来，自己的心情也渐渐得变凉了。因为自身、学校、学生的一些因素，新好烦，本来热情高涨，对于班级工作充满了热情，但随着一系列事情额发生、发展，自己好失望，故而像辞掉二四班主任工作。因为校领导的...
日期：2014-12-03
给学生以青春期的生理和心理健康教育
少年儿童都是非常喜欢听故事、读故事的，尤其是那些适合孩子们阅读的童话故事、寓言故事，更是以内容丰富多彩、情节生动曲折取胜的。这些作品中所展现的那些彰显善良、鞭笞邪恶、追求光明、批评丑陋等美德，都会给孩...
日期：2014-12-03
让遵规守纪成为一种习惯
加强学生德育常规管理是为了塑造学生健全、完美的人格，让常规真正内化为学生的素质，直至成为一种内在的行为习惯，这会对学生的生活、学习、工作及将来事业的发展发生深刻的影响。我国著名教育家叶圣陶先生，历来主...
日期：2014-12-03
立足于抓住教育教学中的点滴小事
德育教育工作在各个学科中都要摆在一个重要的位置上，因为我们都知道“学易要重德，万事德为先。”教育本身就是一种道德行为的规范。我们的教育是要培养有德有才的新世纪的建设者和接班人，而在德与才之间...
日期：2014-12-01
用自己的灵魂去引领学生的品格
教书育人是一门艺术，教师的魅力在于睿智。一名优秀的教师必须具备渊博的学识和扎实的基本功，所谓“学高为师”。俗话说：“要想给学生一杯水，老师就必须有一桶水”。这句话就告诉我们：作为一...
日期：2014-12-01
对学生的教育教学的建议或意见
“没有最好，只有更好。”曾经风光一时的澳柯玛空调在做广告宣传时这样说。“做最好的自己！”我多次这样对学生说。“做有魅力的语文教师！”现在，我这样对自己说。“最好&rdqu...
日期：2014-11-28
使自己与学生的思想感情保持一致
教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。这可能是我后来能够真心走进学生的心灵，并且能够在教育工作上取得成绩的原因吧，乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是教师最基本的素质之一，...
日期：2014-11-28
对学生进行思想上的熏陶和塑造
德育教育工作在各个学科中都要摆在一个重要的位置上，因为我们都知道“学易要重德，万事德为先。”教育本身就是一种道德行为的规范。我们的教育是要培养有德有才的新世纪的建设者和接班人，而在德与才之间...
日期：2014-11-28
小学生品德评定的形式与独特的方法
根据培养有社会主义觉悟的、有文化的、身体健康的劳动者的教育方针的要求教育部关于来看，评定学生的操行成绩仅仅依据现行中中学学生操学生守则，是不够的。同时从学生在整风运行成绩评定动中和对待参加体力劳动问题...
日期：2014-11-28

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