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 幼儿园托班教案专题 托班儿歌教案
提示:1.培养托儿情绪愉快地和同伴边念儿歌边做动作,体验正确洗手的方法。2.如托班人数较多,分两次让托儿洗手,主班老师可带领部分托儿玩游戏,配班老师带领小朋友进盥洗室洗手。玩法:1、托...
目标:初步理解儿歌中的内容,愿意跟着老师一起学念儿歌。准备: 1.教学挂图。2.小狗、小猫、小鸭的动物卡片若干,幼儿人手一份新房子操作卡片。过程:一、帮助幼儿理解儿歌中的内容。师:在一片...
活动目标:练习边听指令边做相应动作的灵敏性和准确性,提高幼儿的反应灵敏度,开发左右脑。活动准备:幼儿事先学会儿歌《丁子丁勾》。活动过程:学习儿歌《丁子丁勾》,幼儿一起念儿歌,大家一...
活动目标:品尝蚕豆,愿意与老师响亮地念儿歌,体验儿歌中愉悦的情绪,引导幼儿互相交流。活动准备:挂图第10号,煮好的卤蚕豆。活动过程:教师请幼儿吃卤蚕豆,并说一说这些蚕豆是什么味道的。...
起床歌小宝宝,起得早,睁开眼,眯眯笑,咿呀呀,学说话,伸伸手,要人抱。穿衣歌小胳膊,穿袖子,穿上衣,扣扣子,小脚丫,穿裤子,穿上袜子穿鞋子。小镜子小镜子,圆又圆,看宝宝,露笑脸,闭...
小司机嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!我是一名小司机。爸爸妈妈上车吧,我送你们上班去!摘自浙江少年儿童出版社儿童诵读经典《儿歌诵读》裴力推荐滑滑梯滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急。上去好像爬高山,爬了一...
学习活动:儿歌:大象鼻子最最长学习目标:1在游戏中学习儿歌。2边表演边念儿歌活动准备:图片若干,磁带活动流程:出示图片——教师讲读——幼儿跟读活动过程:T:小朋友有没有看到过大象啊?C:...
小班语言:儿歌:“拉大锯”课后反思一、对教材的反思小班幼儿缺乏生活经验,参与活动时的注意力很容易分散,游戏是幼儿最感兴趣的活动,而源远流长的民间游戏,是我国文化宝库中的一支瑰丽奇葩...
活动目标:l 根据画面理解儿歌内容,学念儿歌。2 通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。活动准备玩具电话机,积木,挂图。活动过程一、出示玩具电话引出课题。教师出示玩具电话,和幼儿玩游戏&ldqu...
活动目标:根据画面理解儿歌内容,学念儿歌。通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。活动准备学过“打电话”的游戏。玩具电话机,积木,挂图。活动过程一、出示玩具电话引出课题。(3分钟)...
活动目的:喜欢朗诵儿歌,体验母子亲情和共同游戏的快乐。活动准备: 妈妈和宝宝做游戏的照片。活动过程:1、 游戏活动:拉个圆圈走走,边走边问:“我是谁?老师(妈妈)。”2、 边做...
活动目标:1、通过故事、儿歌激发幼儿产生作个勇敢的小宝宝的愿望,冬天不怕冷。2、学会念儿歌。活动准备:故事内容、儿歌范例。活动过程:一、问让幼儿说说现在是什么季节?天气怎么样?二、讲...
活动目标:1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。2.了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用。3.了解保护树木的途径、爱惜树木。活动准备:1.请幼儿搜集树的资料或图片。2.关于我国林木资源缺...
目的:1、学习正确的洗手方法2、学会念《洗手》儿歌准备:一条脏毛巾过程:一:用游戏口吻,引起幼儿学习洗手的愿望老师:今天我听到毛巾架上有哭的声音,我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对...
活动目标:1、尝试用动作模仿小狗的显著特征。2、乐意参加寻找游戏,了解小狗的习性。活动准备:积木若干、小狗头饰活动过程:1、师带上小狗头饰,引起宝宝兴趣:2、动脑筋:小狗肚子饿了,怎么...
目标:1、学习自己所熟悉的一些小动物走路的动作,感受走路时的快乐。2、练习四散跑,初步体验活动的规则,感受游戏的快乐。准备:活动场地过程:1、引入(一天,太阳公公爬得高高的,小动物们都...
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