主题二、三：月儿圆圆吃月饼[小班上册](3)

2008-10-21 |

　　4、幼儿边唱边表演，并交换伙伴。

　　三、创编活动

　　1、启发幼儿思考。

　　师：两个好朋友除了可以头碰碰头地玩，还可以碰什么部位玩呢？（教师根据幼儿回答，请幼儿来示范，请全体幼儿跟着玩）

　　2、幼儿在音乐声中进行表演。

　　如手碰手、肩碰肩、脸碰脸、背碰背等。

　　3、根据幼儿表演兴趣自定次数。

　　音乐活动三：朋友，你好

　　活动目标：

　　1、学会歌曲，并知道歌曲的名称及内容。

　　2、幼儿能连贯地表演，并初步掌握跳邀请舞的方法。

　　活动准备：

　　请中班8名幼儿学会邀请舞《朋友，你好》。

　　活动过程：

　　一、全班幼儿做拍手、叉腰动作进活动室，要求动作合拍、较整齐。

　　二、教邀请舞《朋友，你好》。

　　1、今天，中班的哥哥姐姐要给小朋友表演一个节目，名称叫《朋友，你好》。大家拍手请中班哥哥姐姐表演。哥哥姐姐跳得真好，我们也要学会跳。现在我们先来学唱歌曲，先听老师唱一遍。

　　2、教师范唱一遍后提问歌名。

　　3、教师放慢速度再唱一遍后提问：你已经学会了哪一句？

　　4、教师根据幼儿的回答，逐句讲解及范唱。

　　5、教师再完整唱一遍后，让幼儿围在老师身边跟唱3遍。

　　三、学跳邀请舞《朋友，你好》。

　　1、请中班幼儿再次表演舞蹈动作，你看哥哥姐姐是怎样跳的。你最喜欢哪个

　　动作？

　　2、根据幼儿讲的动作，教师逐一示范，并请幼儿跟学。

　　3、让幼儿按顺序学习舞蹈动作，并及时帮助能力差的幼儿纠正动作。

　　4、请中班幼儿先做邀请者，与小班幼儿共同练习。教师在旁指导个别不会交换位置的幼儿。

　　5、教师和幼儿集体练习几遍。

　　四、教师讲评后，全班幼儿边拍手，边唱歌曲《朋友，你好》走出活动室。

　　音乐活动四：小娃娃

　　活动目标：

　　1、教歌曲《小娃娃》，要求唱准曲调，学习按歌词做动作。

　　2、在学会歌曲及动作的基础上，学习游戏玩法。

　　活动过程：

　　一、听音乐有精神地走步进活动室依次入座拍手，会根据琴声音量大小或轻或响地拍手。

　　二、教歌曲《小娃娃》。

　　1、（出示娃娃）这是什么？教师边演示教具边范唱一遍后，告诉幼儿歌曲名称，幼儿学讲歌名。

　　2、介绍歌词内容，小娃娃好不好看？教师念歌词：小娃娃真好看。轻轻抱他干什么？（转一转）还要送给谁玩？（大家玩）。

　　3、教师再范唱一遍。

　　4、幼儿学唱歌曲3－4遍。

　　5、请一幼儿上来抱着娃娃表演，大家一起伴唱。

　　6、全体幼儿先跟学手的动作，再重点练习转身动作，要求用前脚掌着地合拍地自转一圈。

　　7、请3－4名幼儿上来抱着娃娃边唱边做动作。

　　三、教游戏《小娃娃》。

　　1、（出示玩具娃娃，摆放在几张椅子上，面向幼儿），娃娃要看谁表演得认真，就让谁抱她。

　　2、让部分幼儿学习抱娃娃的方法。

　　教师示范一遍游戏方法，讲解送娃娃时的脚下动作：合拍地小跑步。幼儿集体练习。

　　3、请两名幼儿完整地表演一遍，请5－6名幼儿抱娃娃，完整做游戏。

　　四、让幼儿抱着娃娃音乐声中出活动室。

　　美术活动一；做月饼

　　活动目标：

　　1、学习有面压扁技能。]

　　2、体验成功的快乐。

　　活动准备：

　　1、大月饼一只。

　　2、橡皮泥及模具。

　　3、音乐：《爷爷为我打月饼》。

　　活动过程：

　　一、出示大月饼，引导幼儿回忆月饼的外型和味道。

　　二、激发幼儿制作月饼的愿望，说说自己想做什么样的月饼。

　　三、教师示范操作：用双手和橡皮泥，拍，再用模具压印。

　　四、幼儿制作月饼。

　　五、在《爷爷为我打月饼》的音乐声中品尝月饼。

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