学校管理(3)

2009-08-31 |

　　第六条负责上级各类文件的登记、传阅、保管和落实，对上级文件、通知进行拟办、批转；根据校领导的意见，跟踪督办办公会议决议的落实及教代会提案、议案。

　　第七条搞好日常事务的管理，包括文秘、档案、收发、文印、大事记编写。

　　第八条做好档案管理，包括学校工作和教职工有关资料档案的收集、整理、制定、保管、统计、使用等环节。创造条件实现学校综合档案的统一管理。

　　第九条接待上级、学生家长或有关人员的指导、来访，做好公共关系、外事活动工作。

第十条完成校长、书记交办的其他工作。

第四章德育处主任职责

　　第一条协助校长组织实施《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》、《小学生日常行为规范》和《中小学教师道德规范》等有关德育文件规范要求，以保证德育工作的方针、政策贯彻落实。

　　第二条遵循小学生思想品德、个性心理形成的规律和社会发展的要求，根据不同时期不同阶段结合学校实际，制定德育工作计划、学生日常行为规范并认真组织实施，对学生进行思想品德、心理健康和法制安全等教育，做好记录、总结，并督查学校各年段、班级相应计划实施总结情况。

　　第三条定期召开德育工作会议、研讨会，组织学习、研究有关德育工作理论，部署各年段、班级的德育工作。

　　第四条管理学生一日生活规范，做到规范化、制度化，安排并督促值日教师做好课间护导工作。

　　第五条建立健全升降旗制度，每周一要举行全校性升国旗仪式，其他各天要进行升降旗。

　　第六条负责每学期举行开学、毕校式，负责校园日常各项评比和“校园督导岗”等有关工作；负责校园德育环境布置。

　　第七条组织指导共青团、少先队、班级创造性地开展生动活泼、丰富多彩的有意义的活动（如校运会、艺术、科技活动等）；按课程计划，管理好“三会一课”（校会、早会、班对会、思品课）。

　　第八条积极开展家校联系和社区教育活动，指导调控学生课余生活、校外生活，组织学生参加社会实践活动。

　　第九条实行定期判定学生品德行为，指导班主任、辅导员做好各类个人、集体的“评先”、表彰工作。

　　第十条加强德育队伍建设，认真检查评估学校全体教职工通过教学、管理、服务工作对学生进行品德教育职责和要求的执行情况，表彰先进，促进、提高学校德育工作。

第十一条按学校档案建设要求，收集、完善并管理好相关德育资料。

德育处副主任分工协助主任负责上述工作。

第五章教导主任职责

　　第一条协助校长制定并实施学校的教育教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作，审查教研组、各学科及班主任工作计划及其落实情况。

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