Å£½òÓ¢Óï 2A Unit 6 Christmas ½Ì°¸(4)
¡¡¡¡S: Ê¥µ®½Ú£¡
¡¡¡¡T: Christmas
¡¡¡¡S: (listen and follow)
¡¡¡¡3. Present a picture of P28
¡¡¡¡T: What do you see?
¡¡¡¡S: I see some sweets.
¡¡¡¡S: I see some presents. (ÔÚѧÉúµÄ»Ø´ðÖаïÖú¾ÀÕý¸´ÊýµÄÕýȷʹÓÃ)
¡¡¡¡S: Ê¥µ®ÀÏÈË¡£
¡¡¡¡T: He is Father Christmas.½âÊͲ¢½éÉÜÓйØÊ¥µ®½ÚµÄһЩ֪ʶ¡£
¡¡¡¡T: What are they talking? (Explain)
¡¡¡¡S: Ê¥µ®¿ìÀÖ£¡
¡¡¡¡T: Merry Christmas!
¡¡¡¡S: Merry Christmas!
¡¡¡¡[·Ö±ðºÍһЩѧÉú˵Õâ¸ö¾ä×Ó£¬²¢¹ÄÀøËûÃÇ»¥Ïà˵Õâ¸ö¾ä×Ó]
¡¡¡¡T: (×°°ç³ÉÊ¥µ®ÀÏÈË) Here are your presents.
¡¡¡¡S: ¡
¡¡¡¡T: You should say ¡°Thank you!¡±
¡¡¡¡T: Here are your presents.
¡¡¡¡S: Thank you.
¡¡¡¡[Practice in pairs.]
¡¡¡¡4. Listen and do.
¡¡¡¡T: May I have your pencils/ rubbers/¡?
¡¡¡¡Step three: Consolidation.
¡¡¡¡1. Read P28 together, then in pairs.
¡¡¡¡2. Try to act out the dialogue.
¡¡¡¡2. Listen and do in pairs.
¡¡¡¡Step four: homework.
¡¡¡¡1. Ìý¶ÁP28ÄÚÈÝ15·ÖÖÓ¡£
¡¡¡¡2. ԤϰP30¡£
¡¡¡¡The fourth period
¡¡¡¡1. Teaching contents (P30)
¡¡¡¡New word: find
¡¡¡¡Main structures: Is it¡in¡? / Is it¡on¡? / Is it¡under¡?
¡¡¡¡2. Teaching procedures
¡¡¡¡Step one: warming up
¡¡¡¡1. Greetings.
¡¡¡¡2. Free talk.
¡¡¡¡T: Merry Christmas!
¡¡¡¡S: Merry Christmas!
¡¡¡¡T: Put ¡ in/ on/ under ¡
¡¡¡¡S: OK.
¡¡¡¡T: May I have ¡?
¡¡¡¡S: Sure.
¡¡¡¡T: Here are your¡?
¡¡¡¡S: Thank you.
¡¡¡¡Step two: Presentation and practice.
¡¡¡¡1. Listen and guess.