小学高年级课外经典阅读训练300篇（四）(20)

2011-06-02 |

　　漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定把漓江建设得更加美好。

　　1、这篇短文写了什么？表达了作者怎样的思想感情？

　　2．用 || 给短文分段，写出各段段意。

　　3．写出“漓江像一条友好的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。”这句话的意思。

　　答案：1、这篇短文写了漓江一年四季的美丽景色。表达了作者对故乡的热爱及决心把漓江建设得更加美好的思想感情。2、分三段。（1）①小段写“我”的故乡在广西，“我”爱故乡的漓江。（2）②—⑤小段写漓江一年四季都是美丽的。（3）⑥小段写“我”决心把漓江建设得更加美好。3、这是比喻句。把漓江比作一条友好的带子。漓江风景如画，吸引了全国人民及外国朋友，纷纷到这里来旅游。这样促进各族人民、世界人民的友好往来。

　　伞　花

　　酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。

　　上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向机关、工厂、宿舍、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的打扮，在伞海里变成了一朵醒目的花儿。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们饶有兴趣地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄，映天蓝，变成了一朵巨大的鲜花。她们边走边把伞放在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘的身影在伞海里忽隐忽现，飘移而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞慢慢地走在伞流里……

　　我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了是谁绘就了雨中奇景是谁引来这独特的花朵哦是滋润人们心田的春雨是这造就色彩的时代

　　1．先给带点的字注音，然后联系词语解释字意。此（）此起彼伏（　）饶（　）有兴趣　置（　）身

　　2．根据下面的意思在文中第一段中选出适当的词语。

　　（1）车来车往，像流水一样连续不断。（　　　　）　（2）色彩鲜艳，繁多凌乱。（　　　　）

　　3．归纳第1自然段的段意。

　　4．根据文章第2自然段内容填空。在这个自然段里，作者一共写了___________种颜色的伞。它们是___________的伞，___________的伞，___________的伞，___________的伞。其中详写了___________和___________的伞。