大班主题活动教案：《有用的植物》(2)

2013-05-13 |

活动名称：战胜沙尘暴

活动目标：

　　1 ．学用从前到后不断添加、重叠的方法，画茂密的树林。

　　2 ．了解沙尘暴对环境的污染和植树对战胜沙尘暴的作用。

活动准备：

　　1 ．大树与小树的图片、展示板。

　　2 ．浅绿色纸人手一份、不同绿色的粗细水笔和蜡笔数支。

活动过程：

一、观察与谈论

　　1 ．观察画面：在我们城市的一块空地上，住着小兔一家：小兔、兔姐姐、兔妈妈和兔爸爸。从高矮、大小和形状找找谁是小兔，他的家人各有什么不同。

　　2 ．教师：春天来了，小兔正在高兴地长高，一家人却觉得有点不对劲 ? 小兔的眼睛老是痒得难受；兔姐姐一唱歌就咳嗽；兔妈妈整天打扫屋子，屋里却总是灰蒙蒙的。这是什么原因呢？原来，是躲在沙窝里的沙尘暴在作怪，正在向我们靠近呢。

　　3 讨论：有什么办法可以阻档沙尘暴呢？

二、尝试与操作

　　1．二师生共同运用绘画的方法在展示板上模拟种树，抵御“沙尘暴”。边画边想：怎样将树“种”得密一些，“种”得更多一些。

　　2 ．教师：沙尘暴来了，它拼命地吹、拼命地刮。大树小树手拉手，就像一堵墙。沙尘暴没有力气再吹，只能垂头丧气地溜走了。大家多高兴啊！但是，沙尘暴没有死心，它还在我们的周围转悠，寻找光秃秃的空地，准备再来反扑 … …

　　3 ．幼儿操作创造：

　　( 1 ）幼儿用粗水笔在浅绿色纸上画出不同大小形状的树木。

　　( 2 ）在树与树之间不断进行添加，画出更多的树。

　　( 3 ）用细水笔添画树叶和树干上的花纹。

三、合作与表现

　　幼儿将各自的图画作品连成一排排“防沙林”，想象沙尘暴在一排排的树林中到处碰壁，无法穿过，只能灰溜溜地溜走了。

活动延伸：

　　1 ．想一想：沙尘暴躲进了沙窝，会不会死心呢？我们还能怎样对付它？

　　2 ．观察周围环境中树木的生长状况，共同认养一棵树，轮流照顾它。

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