苏教版科学四年级下册实验报告(2)

2014-04-02 |

　　（2）鼓面上放些豆子，敲击鼓面，我们会听到鼓面发出咚咚的声音，同时看到鼓面上的豆子在振动。

　　实验结论：声音是由物体振动产生的。

实验七：

　　实验名称：探究沙子、水和空气传播声音的效果。

　　实验材料：三只分别装有沙子、水和空气的塑料袋，铅笔

　　实验过程：（1）把桌面整理干净，分别将装有沙子、水和空气的塑料袋平放在桌上，一只耳朵轻轻地贴在袋子上，捂住另一只耳朵。

　　（2）在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲桌子，用耳朵认真倾听。

　　实验结论:沙子传播声音的效果最好，其次是水和空气。

实验八：

　　实验名称：声音是向什么方向传播的？（答案不唯一，还可以采用其它方法实验）

　　实验材料：铅笔

　　实验过程：用钢笔敲击桌面的中心，我们不论站在桌子的哪个方向，都能听到铅笔敲击桌子的声音。

　　实验结论:声音传播的方向是向着各个方向的（或四面八方）。

实验九：

　　制作名称：制作一件小乐器。（答案不唯一，还可以制作其它乐器）

　　制作材料：大小一样的瓶子七个、水、金属棒、音高标签

　　制作过程：

　　（1）依次在七个瓶子中从少到多装上不同量的水，用金属棒敲击瓶子，调试音高。

　　（2）在各个瓶子上贴上音高标志。

　　（3）用金属棒弹奏乐曲。

实验十：利用科学方法检测土豆、花生的主要营养成分。

　　利用科学方法检测土豆、花生的主要营养成分。

　　实验名称：检测土豆、花生的主要营养成分。

　　实验材料：土豆、花生、碘酒、白纸、滴管

　　实验过程：

　　（1）滴几滴碘酒到土豆上，待一会我们发现土豆片上滴碘酒的地方变蓝了。

　　（2）将花生剥去皮，在白纸上涂抹一下，我们发现白纸上留下了油迹。

　　实验结论：土豆中含有淀粉，花生中含油脂。

实验十一：用漏斗、软塑料管等材料模拟食物在消化道里的运动。

　　实验名称：模拟食物在消化道里的运动

　　实验材料：漏斗、软塑料管、塑料膜、长筒袜、碎馒头、乒乓球

　　实验过程：

　　（1）用漏斗代替口腔，软塑料管代替食道，塑料膜代替胃，长筒袜代替肠。

　　（2）把潮湿的碎馒头放在口腔里，手捏食道使食物进入胃。

　　（3）胃中的食物进入肠（用乒乓球代替）用手挤食物在肠内前进，最后从肛门排出。

　　实验结论：食物的消化过程是：口腔——>食道——>胃——>小肠——>大肠——肛门

实验十二：

　　实验名称：证明空气占据空间

　　实验材料：水槽、玻璃杯、水、纸团、

　　实验过程：

　　把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，过一会儿观察，纸团没湿。

　　实验结论：空气占据空间

实验十三：

　　实验名称：空气受热会上升

　　实验材料：蜡烛，火柴

　　实验过程：

　　（1）点燃蜡烛

　　（2）把手分别放在靠近蜡烛火焰的各个方向，感觉热空气在那里。

　　实验结论：空气受热后会上升

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