培育小学校园文化3-5规划方案(3)

2016-11-07 |

2、教师行为文化：一是建章立制，严格管理，规范教师教学行为；二是强化师德教风建设，教师遵守《师德规范》；三是搞好校本培训，建立统一的业务学习制度，用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书；四是加强教学研究,以科研求发展；五是加强教学行为督导、检查和评比。

3、学生行为文化：一是从低年级开设养成教育校本课；二是按照《培育小学学生礼仪规范》要求，强化学生习惯养成；三是强化各类活动礼仪、仪式规范。

（三）、校园活动文化建设

　　工作目标

　　丰富校园文化活动，鲜活校园文化生活，放松心情，陶冶情操，培养良好的精神品质。

　　工作任务：

1、教学活动

　　①举办教师优秀日记评比、青年教师说课竞赛、课件评比、人人赛课、专题讲座、等活动，丰富校园文化。

　　②定期开展教研活动以及城乡交流活动。

　　③间周一次开展以“教师教学展示”为主要内容的教学开放周活动。

　　④开展演讲比赛、歌咏比赛，使学生在活动中提高普通话水平。

　　⑤充分发挥红领巾广播站和班班通的功能。拓宽学生的信息化视野。

　　⑥定期召开家长委员会，开放家长学校，开展学校、家庭、社区三结合教育活动。

2、班级文化活动

　　① 班主任是班级文化的指导员，负责全面指导建设本班文化。

　　②师生共同设计适合本班的班级规章制度、班训、班规等。

　　③结合传统节日或纪念日，坚持与时俱进开展主题教育班会。

　　④组织学生办好班级黑板报和宣传栏，利用教室各块专栏开展班务工作。

　　⑤积极参加社会实践活动。

　　⑥争创文明班集体、养成教育示范班评比活动，树立良好班风、学风。

　　⑦建好图书角，认真开展读书活动，努力提高班集体文化内涵。

　　⑧开展“读名著、看名篇、背名诗、唱校歌”活动。

3、专题文化活动

　　①开展主题周活动，提高工作效率。比如安全卫生周、阅读周、文明礼貌周、推普周、趣味活动周、班务评比周等。

　　② 认真开展法制教育活动，切实增加学生法制观念。

　　③ 认真做好师生安全教育工作，确保学生平安无事。

　　④认真开展“爱心教育、诚信教育、感恩教育等活动”，强化学生思想教育。

　　⑤开展各种健康向上，生动活泼的体育节、科技节和文化节活动。

　　⑥开展创建“学习型校园”活动。

（四）校园制度文化建设。

　　工作目标：

　　强化学校内部管理，培育科学效能、民主参与、合理高效的管理文化。

　　工作任务：

　　①实行教职工代表大会制。定期召开教职工代表大会。

　　②继续完善各种制度。2010年重点修改《绩效工资发放办法》、《培育小学师德工作评比条件》、《培育小学教学常规管理细则》、《校本培训管理制度》、《培育小学学生在校礼仪规范》、《读书大王评比办法》、《培育小学优秀教师评选办法》。

　　③坚持校务公开，定期组织教学开放活动和民主评议活动。

（五）校园精神文化建设

　　工作目标：

　　拓展校园文化内涵，培育以人为本、合乎规律、引领发展的理念文化。

　　工作任务

　　①归纳提炼富有学校特色的校训、校风、教风和学风。

　　②开展人人唱好学校校歌活动，组织校歌大赛。

　　③每学期组织一次师德模范、教学教研之星、优秀班主任评比表彰活动，并将先进事迹在校园橱窗展示。激励师生进步。

　　④定期开展评选 “文明班级”“养成教育示范班”“书香班级”“和谐年级组”活动。

　　⑤利用国旗下讲话，宣传语言文字工作、安全教育工作、师德先进事迹、行为习惯典范，解读校风、校训、教风、学风。

　　⑥定期组织读书交流评比活动，每月评选“读书之星”，每期评选“读书大王”。

五、实施步骤：

1、2010年3月。宣传发动、分析校情、制定规划；挖掘、整合校园文化资源；

2、2010年4-12月全面组织实施校园文化建设工作；侧重于环境文化建设、师生行为文化建设和制度文化建设的强化。

2、2011年1月－20010年12月。进一步推进校园文化建设，侧重于活动文化建设、精神文化建设，更好形成良好校风、教风、学风。内部管理科学、高效，人际氛围更加和谐，对外声誉越来越好，师生行为习惯成为自然。

3、2012年1月－2011年12月。总结提高，建立校园文化建设的工作常规。把学校建设成为校园环境优美、学习氛围浓厚、内部管理民主高效、教学质量一流、师生行为规范、文化底蕴丰富、人民满意的学校。

六、保障机制

1、统一思想。学校把贯彻实施《校园文化建设方案》纳入学校主要议事日程，分工负责，相互协调，上下一心，齐抓共管。

2、健全机构。学校成立校园文化建设领导小组，由校长任组长，教导处主任任副组长，班子成员为组员参与抓；班级成立校园文化建设执行小组，年级组长任组长，班主任具体抓，大队部协助抓。

3、培训队伍。学校教导处副主任、大队辅导员负责培训班主任；班主任负责培训骨干学生。

4、落实专人。少先队辅导员、班主任专门负责抓校园文化建设。

5、采取措施。安全卫生、师生行为、读书活动、文明用语等各方面量化，坚持一月一评比，一学期一汇总。

6、保障经费。加大经费投入，把校园文化建设经费纳入学校预算，每学期不低于公用经费的10%。

7、实施原则。整体规划、分步实施、逐步完善、体现个性、促进发展。

8、附：校园文化建设组织机构名单

1、领导小组：

　　组长：李彤

　　副组长：李利军

　　组员：马喜玲、刘欣、马建中、李百江及各年级班主任

　　学校校园文化建设是一项需要长期发展的系统工程，人的发展决定着校园文化及学校长远发展，每一位培育人都是学校的血液，让他们都能感受到并发展这种文化，学校才能充满生机和活力，每一位培育人都应融入到学校有特色的教育理念、教育思想及学校文化建设中去。所以，建设绿色文化生态，塑造和谐校园品牌是我们一直追求的目标，让我们全体师生携起手来，共同营造一种健康、文明、高品位的文化氛围，让敦品励学、以品养慧的菁菁校园成为每一位培育人心灵归依的家园。

<< < 1 2 3 > >>

网友观点

很菜

好文