第一学期绘本漂流子课题实施计划(2)

2016-11-17 |

　　（二）制作方式

1、可以玩的立体书

　　利用一些纸盒的立体性，在6面进行图画编制。孩子在看书的过程中，可以和游戏相结合，边玩边看上面的图片，然后再说说上面的内容，集娱乐和学习为一体。

2、照片书

　　照片是每个家庭比较常见的物品，里面有孩子熟悉的亲人形象和喜欢的环境，有的是孩子亲身经历。这样的书是孩子最有感受、最能理解的书。我们可以根据幼儿的兴趣点，收集制作一些照片图书。如：家里的长读阅的书或者是经典绘本，这些图书比较个性化，而且每个孩子都能准确告诉朋友书中的内容，让每个孩子都有表现的机会，增强孩子的自信。

3、广告纸做图书

　　广告纸色彩鲜艳，广告上的形象比较夸张，有很多广告是孩子经常接触的、比较熟悉的。所以，这种类型的自制图书也能成为孩子喜爱的图书。

4、绘画、粘贴编小书

　　孩子喜欢涂鸦，也喜欢看成人的画。爸爸妈妈可以根据幼儿年龄特点和兴趣点，将原来画面复杂的图案简单化，突出主题。但是自己绘制或粘贴的图书，可能牢固程度不够好，可以给这些图书穿上一件透明无色的外套，就是把一张张纸塑封起来。这样，图书就坚韧无比，不怕撕、不怕折、不怕水、不怕脏，能很长时间安然无恙。

　　另外，家长如果觉得绘画起来比较麻烦，可以从网上下载一些故事内容的图片，与宝宝一起涂上漂亮的颜色，装订起来，也是不错的！而且宝宝参与其中，阅读的积极性也会很高。

　　（三）评比方式

　　幼儿评比：大中小每班先以班级为单位推选10名幼儿家庭参加全园投票评比。

　　家委会评比：全园展示后请家委会或者妈妈团成员每人投票推选四本优秀绘本。

　　评比奖项：根据投票结果推选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳视觉奖、优秀奖等奖项。

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