《将相和》教学教案

北京版六上《将相和》教案

教学目标：1、通过品读重点句和与原文比较的方法理解蔺相如机智勇敢、不畏强暴，以国家利益为重的品质，并按从中受到启示和教育。2、训练学生的语言表达能力。3、能有感情的朗读。教学用具：课件教...
日期：2015-04-16
浙教版小学六年级语文上册《将相和》教案

一、教学要求1．理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴、机智勇敢，对友胸怀宽广、忍辱退让的好品质中受到启发和教育。2．在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果。3．学...
日期：2014-08-25
语文S版六上：《将相和》教案（2）

教材分析：《将相和》这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为主线，通过三个相对独立而又紧密联系的故事，写出了将相之间由失和到和好的过程，文中人物形象栩栩如生，因果关系错综复杂。学情分...
日期：2012-10-29
语文S版六上：《将相和》教案（1）

教学目标：1、读懂课文内容，认识故事主要人物蔺相如和廉颇的性格品质。2、领悟三个小故事之间的内在联系和文章的命题方法。3、能有感情地朗读课文，简要地讲述故事，并给每个小故事...
日期：2012-10-29
西师版六上：《将相和》教案（6）

一、教材依据《将相和》是人教版小学语文五年级下册第18课，是第五组课文中的第一篇讲读课文。第五组课文的主题“中国古典名著之旅”，编写本组教材就是要让学生感受古典名著的魅力...
日期：2012-10-19
西师版六上：《将相和》教案（5）

【设计理念】《语文课程标准》中指出：在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，做出自己的判断。本课的教学中，一要把握主...
日期：2012-10-19
西师版六上：《将相和》教案（4）

设计理念：1、激趣导入，扣住学生的情感世界。2、限时读文，训练高效阅读。3、长文短教，抓住重点，善于取舍。4、以导助学，以读代讲，读中悟学。5、图文结合，深入理解课文内涵。课时安排：二课时第...
日期：2012-10-19
西师版六上：《将相和》教案（3）

教学目标： 1、学会生字，理解词语“理屈词穷、绝口不提、理直气壮、允诺、完璧归赵、无价之宝”等在句子中的意思。 2、理解课文内容，抓关键词句，品味人物言行，从中受到...
日期：2012-10-19
西师版六上：《将相和》教案（2）

课前预习作业：1.自学本课生字词；2.朗读课文，注意读正确、读流利；3.查找与文章相关的资料；4.思考课后习题，在课前预习本上做好自学记录。第一课时教学目标：1．学会本课14个生字及新词。2．能正确、流利...
日期：2012-10-19
西师版六上：《将相和》教案（1）

一、教学要求:1、知识与技能(1)认识7个生字,会写9个生字。(2)有感情地朗读课文。(3)了解课文内容,领悟3个故事之间的内在联系。感受人物形象,体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。2、过程...
日期：2012-10-19
浙教版六年级上:《将相和》教案设计

一、素质教育目标（一）知识教学点1．生字：璧、允、廉、颇、侮辱、拒。2．新词：理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、完璧归赵、同心协力、负荆请罪。3．重点句、段：秦王我都不怕...
日期：2011-07-26