《毽子里的铜钱》教学设计

北师大版语文四上《毽子里的铜钱》教学设计

教学目标：1.学习生字，会认8个字，会写7个字。2.正确流利的读课文，理解课文意思。3.引导学生阅读课文，找出“亮晶晶”之类的词语，体会它们在文中表达的意思。重点难点：正...
日期：2016-10-31
北师大版四年级上《毽子里的铜钱》教学设计

一、复习检查。１、开火车读生字２、分叫色朗读课文。二、整体感知，畅谈所得。过渡：同学们很善于动脑筋，下面请大家读一读课文，一边读一边用心体会，看看自己能体会到什么，有什么疑问？生自...
日期：2014-11-28
北师大版四年级上册《毽子里的铜钱》教学设计

一、品读细节，感悟真情（一）“生活艰辛”部分1、根据积累人物外貌的词语齐读2、把词语放到句子中，轻轻地品读。重点理解“黑漆漆的手”和“满脸的风霜”3...
日期：2014-10-27
北师大版四上：《毽子里的铜钱》教学设计

教学目标：1．认识8个生字，能正确书写7个生字。继续练习写摘录笔记。2．理解“栉风沐雨、辛苦、珍惜、风霜、浮现、接纳、体谅、慈和、心肠”等词语的意思，积累找出亮晶晶、热...
日期：2012-08-21
北师大版四上：《毽子里的铜钱》教学设计

教学目标：1、抓住重点词句，体会卖山薯老人和我的善良，感受他们彼此的关爱，及我的感激之情。2、有感情地朗读课文。教学重点：抓住重点词句，体会卖山薯老人和我的善良，感受他们彼此的关爱，及我的感激之情...
日期：2012-08-21
北师大版四年级上：《毽子里的铜钱》教学设计（4）

第一课时教学目标１、学习生字，会认烤等，会写毽等。２、正确流利的读课文，理解课文意思。３、引导学生阅读课文，找出亮晶晶异类词语，体会他们在文中表达的意思。教学重难点正确流利...
日期：2012-04-23
北师大版四年级上：《毽子里的铜钱》第二课时教学设计

教学目标1.进一步理解课文内容。2.有感情的朗读课文，体会作者的情感，培养良好的阅读习惯。3.体会卖烤山薯老人的善良、纯朴和我对老人的怀念、感激之情。教学重点进一步理解课文...
日期：2012-04-23
北师大版四年级上：《毽子里的铜钱》教学设计（3）

教学目标1.认读8个生字，会写8个生字；积累词语，并体会它们在文中表达的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过理解描写作者心情变化的词句，体会卖山薯老人的善良、纯朴和“我&rd...
日期：2012-04-23
北师大版四年级上：《毽子里的铜钱》教学设计（2）

教学目标基础性目标：1.认识并能够准确书写课文中的8个生字，尤其是“卑”字。2.了解文章围绕“毽子里的铜钱”讲述了一个孩子和一位卖烤山薯老人之间发生的普...
日期：2012-04-23
北师大版四年级上：《毽子里的铜钱》教学设计（1）

教学目标1.认识并能够准确书写课文中的8个生字，尤其是“卑”字。2.了解文章围绕“毽子里的铜钱”讲述了一个孩子和一位卖烤山薯老人之间发生的普通而又感人的小故事；体会卖山薯...
日期：2012-04-23
北师大版四上：《毽子里的铜钱》教学设计

第一课时一、教学目标１、学习生字，会认烤等，会写毽等。２、正确流利的读课文，理解课文意思。３、引导学生阅读课文，找出亮晶晶异类词语，体会他们在文中表达的意思。教学重难...
日期：2011-12-23
《毽子里的铜钱》教学设计之一

教学目标１、学习生字，会认烤等，会写毽等。２、正确流利的读课文，理解课文意思。３、引导学生阅读课文，找出亮晶晶异类词语，体会他们在文中表达的意思。教学重难点正确流利的读课文，理解...
日期：2011-04-14
《毽子里的铜钱》教学设计之一

第一课时教学目标１、学习生字，会认烤等，会写毽等。２、正确流利的读课文，理解课文意思。３、引导学生阅读课文，找出亮晶晶异类词语，体会他们在文中表达的意思。教学重难点正...
日期：2011-04-13
《毽子里的铜钱》教学设计之三

一、教学目标1.认读8个生字，会写8个生字；积累词语，并体会它们在文中表达的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过理解描写作者心情变化的词句，体会卖山薯老人的善良、纯朴和&ldq...
日期：2011-03-23
《毽子里的铜钱》教学设计之二

第一课时一、交流“钱能做什么”的课前问题a 互相汇报调查结果：10元钱能做什么b 小结钱的重要性二、复习预习课文的方法，预习课文。1、小组交流。A 认识多音字：B 指导书写C 理解生字新词...
日期：2011-03-23