《索桥的故事》教学设计

北京版六年级语文下册《索桥的故事》教学设计

教学目标：知识能力默读课文，了解主要内容。过程与方法理清条理，写出课文提纲。情感态度价值观体会课文结尾的含义。教学重点：能体会课文3、5段中一些句子的含义。教学难点：引导学生体会课文最后一...
日期：2016-07-14
北师大版六年级语文下《索桥的故事》教学设计

教材分析：《索桥的故事》是作家巴金去都江堰参观时有感而发写的一篇散文，通过介绍索桥及讲述索桥的故事，抒发了作者对“更美、更好”的东西的赞美之情，表达了自己对“想帮...
日期：2016-06-20
北京版六年级下册：《索桥的故事》教学设计

文本分析：本文的主要的内容：1. 介绍索桥的位置、名称、桥面、桥栏、桥墩。2. 写我走索桥的经过及所见。3. 写“鱼嘴”的意义。4. 写何先生夫妇造桥的经过。5. 写走下索桥...
日期：2015-03-30
北师大版语文六下：《索桥的故事》教学设计

索桥的故事教材分析通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事，抒发了对“更美更好”的东西的赞美之情，表达自己对“想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大...
日期：2014-09-05
北师大版六年级下：《索桥的故事》教学设计

教材分析：《索桥的故事》是让学生复习巩固列提纲，教师要肯于放手，让学生独立进行阅读实践活动，当学生遇到困难时，再给予点拨、指导。教学目标：1、默读课文，了解主要内容，理清条理，写出...
日期：2012-04-23
《索桥的故事》教学设计

教材分析：《索桥的故事》是让学生复习巩固列提纲，教师要肯于放手，让学生独立进行阅读实践活动，当学生遇到困难时，再给予点拨、指导。教学目标：1、默读课文，了解主要内容，理清条理，写出课文提纲。2、...
日期：2011-03-21
《索桥的故事》教学设计及练习

1. 学习目标基础知识目标生字：堰 yàn 岷 mín 坪píng 葺 qì多音字：形似字：正音字：堤 dī不读 tí 摔 shuāi 不读suāi词语：缝隙：裂开或自然的狭长的空处。雪冤：...
日期：2011-03-20
《索桥的故事》教学设计

教学目标：１、知识与技能：整体感悟课文的故事情节并声情并茂的讲述。了解作者的写作顺序和文章结构，深入挖掘本文的主旨，培养学生的自主阅读能力。２、过程与方法：阅读——感悟——探究...
日期：2011-03-20
《索桥的故事》教学设计及练习

1. 学习目标基础知识目标生字：堰 yàn 岷 mín 坪píng 葺 qì多音字：形似字：正音字：堤 dī不读 tí 摔 shuāi 不读suāi词语：缝隙：裂开或自然...
日期：2011-03-09
《索桥的故事》教学设计

教材分析：《索桥的故事》是让学生复习巩固列提纲，教师要肯于放手，让学生独立进行阅读实践活动，当学生遇到困难时，再给予点拨、指导。教学目标：1、默读课文，了解主要内容，理清条理，写出课文提纲...
日期：2011-03-09
人教大纲：《索桥的故事》教学设计

教学过程：一、新课导入：引用毛泽东诗词《七律·长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”而导入新课。二、整体感知：１、作者简介：巴金：原名李尧棠，中国现代作家。第一...
日期：2010-03-06
北师大：《索桥的故事》教学设计

教学时间：2课时教具准备：课件教学过程：第一课时一导入：“走遍天下路，难过岷江渡”这是没有索桥前，流传于百姓间的一句话。清嘉庆八年（１８０３）五月十五日，渡口翻船，一百余人葬身...
日期：2010-02-20