《学棋》教学设计

苏教版二年级下册：《学棋》教学设计

教材分析：这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋。一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同，告诉人们学习必须专心致志的道理。学情分析：课文从解题开始激发学习兴...
日期：2013-01-25
《学棋》第一课时教学设计

教学要求：初读课文，能正确、流利地朗读课文。书写生字：棋艺盘鹅弓箭。教学过程：一、谈话导入1、小朋友们，喜欢下棋，吗？你知道棋的种类有哪些？2、介绍围棋（图片出示围棋）围棋...
日期：2011-09-02
苏教版：《学棋》教学设计

教材分析：这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋。一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同，告诉人们学习必须专心致志的道理。学情分析：课文从解题开始激发学习兴趣，教学中可抓住重点...
日期：2011-09-01
《学棋》教学设计（一）

教材分析：这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋。一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同，告诉人们学习必须专心致志的道理。学情分析：课文从解题开始激发学习兴趣，教...
日期：2011-08-31
《学棋》教学设计（一）

教学要求：1学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，并能熟练地背诵。3理解课文内容，教育学生，读书、学习要专心致志。教学重点：理解“独一无二、专...
日期：2011-08-24
《学棋》教学设计（二）

第三课时一、课时目标：练习背诵课文；练习用“一边......一边......”造句；完成习字册二、教具准备：习字册三、教学过程：教学过程自我加减教学过程：一指导背诵课文1齐读全文2列出课...
日期：2011-08-24
《学棋》第二课时教学设计

一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得读书学习要专心致志。二、教学重点和难点：1、理解“能手、远近闻名、专心致志”等词语的意思...
日期：2011-08-23
《学棋》教学设计（1）

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住“学”字这个文眼，通过阅读、交流、联系学生生活使学生懂得专心致志地学是一种好的方法，也是能成为能手的基矗3、识记书写...
日期：2011-08-19
13、《学棋》教学设计

教学要求：1学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，并能熟练地背诵。3理解课文内容，教育学生，读书、学习要专心致志。教学重点：理解“独一无二、专心致志&...
日期：2011-08-18
苏教版：《学棋》教学设计（1）

章节名称苏教版小学语文第四册第六单元《学棋》计划学时2学习内容分析《学棋》这篇文章短小精悍，课文讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋，一个学生专心致志，另一个心不在焉，所学结果截然不同。告诉人们学...
日期：2011-08-17
《学棋》教学设计

教学要求：1学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，并能熟练地背诵。3理解课文内容，教育学生，读书、学习要专心致志。教学重点：理解“独一无二、专...
日期：2011-06-07
苏教：《学棋》教学设计

教学时间：3课时教学过程：第一课时教学要求：初读课文。学会本课新词。教学步骤：一、导入课文有同学爱下棋吗？（板书：棋qi）指名读“棋qi”用“期”记住这个字。你们知道有那...
日期：2009-12-30
苏教：《学棋》教学设计2

教学过程：一、揭题。1、师在黑板上板书“其”，认识这个字吗？给它找找朋友。2、现在老师来变个魔术——在“其”旁边加个“木”，你认识这个...
日期：2009-12-29
《学棋》教学设计（第二课时）

《学棋》第二课时一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得读书学习要专心致志。二、教学重点和难点：1、理解“能手、远近闻名、专心致志”等词语的意思。2、能用“一边……...
日期：2008-10-27
《学棋》教学设计

教学目标：1、学会本课生字，理解有生字组成的词语。 2、理解课文内容，教育学生读书学习要专心致志。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，并能熟练地背诵。教学时间：3课时教学过程：...
日期：2008-10-14