《难忘的故乡》教学设计

教科版五上：《难忘的故乡》教学设计（5）

教学要求：1、指导学生能够正确、流利、有感情地朗诵课文；背诵自己喜欢的部分；积累好词佳句。2、通过理解课文内容，感悟作者在文中抒发热爱家乡的情感。3、会写课后12个生字，认识课后5个生字。教学重、...
日期：2012-09-13
教科版五上：《难忘的故乡》教学设计（4）

教学目标1、正确、流利、有感情地朗诵课文；背诵自己喜欢的部分；积累词语。2、理解课文内容，感悟作者在文中抒发热爱家乡的情感。3、认识4个生字，会写11个生字。教学重点理解句子，体会作者抒发的热爱...
日期：2012-09-13
教科版五上：《难忘的故乡》教学设计（3）

教学要求：1、正确、流利、有感情地朗诵课文；背诵自己喜欢的部分；积累词语。2、理解课文内容，感悟作者在文中抒发热爱家乡的情感。教学重、难点：理解文中比喻、拟人句及含义深刻的句子，体会作者抒...
日期：2012-09-13
教科版五上：《难忘的故乡》教学设计（2）

教学目标：知识目标：在朗读中理解课文内容，感受课文准确、形象的语言。能力目标：揣摩课文表情达意的写作方法。情感目标：从文章充满儿童情趣和友爱真情的故事中体会作者难忘故乡、眷恋故乡、热...
日期：2012-09-13
教科版五上：《难忘的故乡》教学设计（1）

第一课时教学要求：1、正确、流利、有感情地朗诵课文；背诵自己喜欢的部分；积累词语。2、理解课文内容，感悟作者在文中抒发热爱家乡的情感。3、认识、会写12个生字，辨析多音字“几&r...
日期：2012-09-13
教科版五年级上：《难忘的故乡》教学设计

第一课时教学要求：1.正确、流利、有感情地朗诵课文；背诵自己喜欢的部分；积累词语。2.理解课文内容，感悟作者在文中抒发热爱家乡的情感。3.认识、会写12个生字，辨析多音字“几”。...
日期：2012-03-23
教科：《难忘的故乡》教学设计

教学准备：录音磁带、课件教学流程：一、揭示课题你从课题中知道了什么？还想知道什么？二、美读感悟自主学习：对学生提出读通顺的要求，练读后同桌互相检测。·紧扣习题，读懂课文三、理...
日期：2010-05-22