《劝学》教学设计

长春版一年级下：《劝学》教学设计（2）

教学目标：1.通过《劝学》这首古诗的学习，体会读书、学习的重要性，提高学生学习的积极性。2.准确、流利地朗读、背诵古诗，初步理解诗意。3.在识字、写字过程中，进一步巩固识字与写字的方法。4.认识9个...
日期：2012-04-20
长春版一年级下：《劝学》教学设计（1）

课题劝学教学目标1.通过《劝学》这首诗的学习，让学生体会到读书。学习的重要性，从而提高学生学习的积极性。2.正确、流利地朗读。背诵故事，初步理解诗意。3.在认识写字过程中，进一步巩固识字与写字...
日期：2012-04-20
高中一年级下册：《劝学》教学设计

教学目标知识目标：1. 了解《荀子》及相关知识。2. 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。3. 掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。能力目标：学习本文比喻论证、对比论证的方法，...
日期：2011-09-21
《劝学》教学设计之六

教学目标1、掌握重要的文言基础知识。2、诵读，提高学生阅读文言文的能力。3、体会 “学不可以已”的深刻道理。教学设想《劝学》教学， “读”为基础，即朗读、诵读、...
日期：2011-05-17
《劝学》教学设计之五

一、教学目标：1、学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。2、了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。二、难点、重点分析：作者从哪几个角度论述中心论点的?每组比喻包含什么意思...
日期：2011-05-17
《劝学》教学设计之四

教学目标：1、自读课文，结合注释翻译，并掌握文言实词“就”、“绝”、“假” 、文言虚词“于”在文中的意义和用法。2、反复诵读，理解...
日期：2011-05-17
《劝学》教学设计及教后反思

教学目标：1、认识10个生字和1个部首，会写7个字；了解“首”字的演变过程。2、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗，初步理解诗意。3、体会读书、学习的重要性，从而珍惜时间，勤奋学习。教学重...
日期：2011-05-17
《劝学》教学设计及同步练习

【教学目标】1.理解下列词语：劝、中、假、兴、跬、功、绝、金、虽；归纳下列词语的义项：绝、强、假、望、闻、而。2.在理解的基础上熟读成诵，要求背诵第4自然段。3.认识本文对学习的意义、作用、态度、方...
日期：2011-05-17
《劝学》教学设计之三

【教学目的】一、使学生了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述，明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”、“坚持不懈”和“专心致志”的道理。二、掌握...
日期：2011-05-17
《劝学》教学设计之二

教学目的1.学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。2.了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。教学设想1.教学的重点和难点。荀子《劝学》篇全文共15节（有的选本是14节），这篇课文节选了...
日期：2011-05-17
《劝学》教学设计之一

教学目标：1.熟读、背诵课文，掌握重要的文言基础知识。2.深刻理解读书学习的重要性。3.理解掌握举例、对比等论证方法在文中的运用。教学重点：分析理解比喻、对比等论证方法和修辞手法在文中的运用。教...
日期：2011-05-17
《劝学》教学设计之一

教学目标：1、通过《劝学》这首古诗的学习，体会读书、学习的重要性，提高学生学习的积极性。2、准确、流利地朗读、背诵古诗，初步理解诗意。3、在识字、写字过程中，进一步巩固识字与写字...
日期：2011-05-17