《金色的草地》教学设计

人教课标三上：《金色的草地》教学设计

北京市西城区展览路第一小学杨莉一、教学目标知识与技能：1．认识“钓、拢”两个生字，会写课后“耍、装、劲、绒”等13个生字，正确读写“盛开、玩耍、一本正经...
日期：2015-12-08
北师大版三年级上册《金色的草地》教学设计

一、激趣导入：1、同学们，今天有个小朋友问我“金色的草地”可不可以说，你们说可以吗？2、草地为什么会是金色的呢？请同学到文中去找一找答案好吗？二、初读课文，学习生字、新词...
日期：2014-10-28
小学语文三年级上学期《金色的草地》教学设计

【教学目标】１、认识２个生字。会写１３个生字。能正确书写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣”等词语。２、有感情地朗读课文...
日期：2014-08-04
冀教版三年级上册《金色的草地》教学设计

教学目标：★认识本课生字，包括12个要求会写的生字。★学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。★正确、流利、有感情地朗读课文。★学会善于观察事物，养成认...
日期：2014-08-04
人教新课标三上：《金色的草地》教学设计

教学目标：1、认识2个生字。会写13个生字。能正确书写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣”等词语。2、有感情地朗读课...
日期：2013-04-07
人教新课标三上：《金色的草地》教学设计（8）

课题：《金色的草地》教材分析：《金色的草地》这篇课文意境优美，语言生动活泼，富有童真童趣。课文不仅为我们再现了俄罗斯乡下金色草地的神奇和美丽，让我们体会到大自然带给孩子们生活的快乐，...
日期：2012-09-20
人教新课标三上：《金色的草地》教学设计（7）

学习目标：1、会认2个生字，会写13个生字，注意难写字的笔画，正确读写“盛开、玩耍”等词语。2、有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，感受草地的可爱和蒲公英的有趣，培养对大自然的热爱之情。...
日期：2012-09-20
人教新课标三上：《金色的草地》教学设计（6）

【教材简析】本课是第一单元的第二篇课文，主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英的草地，每当蒲公英开放的时候，草地就变成了金色，“我”和“弟弟”总是为了寻开心随意揪它，但是...
日期：2012-09-20
人教新课标三上：《金色的草地》教学设计（5）

【教学目的】1、学会本课的生字新词；2、解释草地变颜色的原因。感受作者在草地上玩耍的欢快以及对草地的喜爱之情。3、有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。【教学重难点】1、能够描述“我&rdq...
日期：2012-09-20
人教新课标三上：《金色的草地》教学设计（4）

一、教材分析：这篇课文意境优美，语言生动活泼，富有童真童趣。课文不仅为我们再现了俄罗斯乡下金色草地的神奇、美丽和兄弟俩在窗前草地上自由自在快乐成长的情景。也让我们体会到大自...
日期：2012-09-20
人教新课标三上：《金色的草地》教学设计（3）

教学目标1．会认2个生字, 会写13个生字．正确读写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、假装、引人注目”等词语。2．有感情地朗读课文。3．读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受...
日期：2012-09-20
人教新课标三上：《金色的草地》教学设计（2）

一、导入新课，巧填课题。师：同学们，你们都一定见过草地吧，我们学校就有一小块草地，现在老师给大家出一道有趣的题目（板书：----的草地），你能把这个题目填完整吗？颜辉：金色的草地。师：你真会预习...
日期：2012-09-20
人教新课标三上：《金色的草地》教学设计（1）

教学目标1．认识生字“钓、拢”，会写“耍、装”等13个生字。能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟...
日期：2012-09-20
冀教版三上：《金色的草地》教学设计

教学目标：知识与技能：1、认识本课的9个生字，会正确书写11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。过程与方法：1、通过多种方式理解文中的重点词语。...
日期：2012-09-07
北师大版三上：《金色的草地》教学设计

教学目标：1、在自主学习和教师的引导下理解并归纳课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识。2、学会本课生字词，会写13个生字，正确...
日期：2012-08-20