《詹天佑》相关资料

北师大版六年级下册《詹天佑》相关资料

作者简介：詹天佑（1861年4月26日至1919年4月24日，英文名：Jeme Tien Yow），汉族，字眷诚，号达朝。祖籍徽州婺源，生于广东省广州府南海县（现广州市荔湾区恩宁路十二甫西街芽菜巷42号），12岁留学美国，187...
日期：2016-01-25
语文六上：《詹天佑》文学常识资料

1、课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人”字形线路）。2、（1）有感情地朗读课文。和同学讨论：从课文的哪些描写中，可以看出詹天佑是一位...
日期：2014-11-19
语文六上：《詹天佑》难点讲解资料

1.有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”这是外国报纸极端藐视中国的一句话。“还没有出世”，指能修筑这条铁路的中国工程师，...
日期：2014-11-19
语文六上：《詹天佑》近反义词学习资料

【近义词】勉励──鼓励藐视──轻视竣工──完工主持──主办艰巨──艰难恶劣──险恶精密──周密回击──还击阻挠──阻拦要挟──挟制控制──操纵【反义词】藐视──重视马虎──认真赞叹...
日期：2014-11-19
语文六上：《詹天佑》重难点学习资料

《詹天佑》重难点解析詹天佑是在怎样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？这些内容距离学生较远，学生不易理解。开始上课时，可让学生交流对詹天佑以及当时社会背景的了解；如果学生知道不多，...
日期：2014-11-19
语文六上：《詹天佑》背景资料

詹天佑介绍：（1861~1919）江西婺源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。在美国读中学时，他发愤学习自然...
日期：2014-11-19
语文六上：《詹天佑》生字学习资料

生字：竣释义：（进行的工程、事情、工作等）完毕，结束：他创作的小说经半年的努力终于大功告竣。名句：平地建起万丈楼，不是一日可竣工。俗谚：比喻事业的成就，并非一时之功。谜语：一半是俊彦。...
日期：2014-11-19
20、《詹天佑》第二课时综合资料

一、导入：师：上节课我们学习了20课詹天佑，这节课我们来继续学习（生齐说课题）。下面请一些同学到台前来展示一下自己的预习成果，其他同学可以在下面读书，也可交流一下自己的...
日期：2011-07-18
《詹天佑》教学设计(7篇+相关资料) 1

教师思考：《詹天佑》是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹-----主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施...
日期：2011-03-17
《詹天佑》教学设计(7篇+相关资料) 2

教师思考：《詹天佑》是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹-----主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工...
日期：2011-03-17
《詹天佑》教学设计(7篇+相关资料)3

教学目标：1．养成读书的良好习惯，边读边想，适当作记号。2．学会10个生字，理解“阻挠”等11个词语的意思，能用“周密”、“藐视”造句。3．能理清段落的层次，了解先概括介...
日期：2011-03-17
《詹天佑》教学设计(7篇+相关资料) 4

学生质疑一、摘录学生提出的有代表性的问题：1、詹天佑和工人们在峭壁上工作难道不摔下来吗？他们开凿遂首不塌陷吗？2、什么叫中部凿井法？什么叫两端凿进法？为什么要设计“人&rdq...
日期：2011-03-17
《詹天佑》教学设计(7篇+相关资料) 1

教师思考：《詹天佑》是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹-----主持修筑第一条完全由我国的工...
日期：2011-03-17
《詹天佑》教学设计(7篇+相关资料)2

教师思考：《詹天佑》是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹-----主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计...
日期：2011-03-17
《詹天佑》教学设计(7篇+相关资料) 3

教学目标：1．养成读书的良好习惯，边读边想，适当作记号。2．学会10个生字，理解“阻挠”等11个词语的意思，能用“周密”、“藐视”造句。3．能理清段落的层...
日期：2011-03-17