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单元测试

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《单元测试》教学反思

青岛版数学六年级上册《单元测试》教学反思

本单元是在学生认识单位米和厘米，并有了一定的度量能力的基础上进行教学的。1、注意概念的建立，比如1毫米的认识，可以让学生观察1分硬币的厚度，银行卡的厚度，一打纸的厚度。充分感受1毫...
日期：2016-09-06
青岛版六年级数学上册《单元测试》课后反思

这一单元教学中，我将两个简单的问题测量桌子的高度与测量铅笔的长度让学生观察讨论，由此激起学生探寻除米和厘米以外其他长度单位的强烈愿望。在教学中，我还向学生提供生活中的一些实物...
日期：2016-09-06
青岛版六年级数学上册《单元测试》教学反思

一、部分学生的学习习惯仍然较差。1、少部分学生好的计算习惯仍需加强。表现为：简便计算的过程还不能写的完整；结果没有化成最简分数，答写不完整等。2、少部分学生没有养成良好的审题习...
日期：2016-09-06

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