《认识厘米》教学教案
教学目标：1、通过动手实践，使学生经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。2、认识尺子，初步建立1厘米的长度概念，会用厘米度量比较短的物体的长度...
日期：2016-11-14
教学内容：认识厘米 用厘米量教学目标：一、知识技能（1） 通过量一量，认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度 观念，体会1厘米的实际长度。（2） 学会用直尺测量较短物体的长度（限整厘米）...
日期：2016-05-10
【教学内容】九年义务教育六年制小学教科书（人教版）《数学》第三册。【教材分析】认识厘米和用厘米量。重要的是让学生了解长度单位—厘米的实际长度。并能够在实际中应用...
日期：2013-11-05
教学内容：冀教版《数学》二年级上册第1—3页。教学目标：1．经历用不同方式测量物体长度的过程，体会建立统一长度单位的必要性。2．体会厘米的含义，会用厘米作长度单位测量...
日期：2012-11-12
教学内容：课本P3，例2，练习一1、2、3。教学目标：1、 认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体。（限整厘米）2、 让学生通过看一看，比一比，量一量等实践活动了解认...
日期：2012-11-08
教学目标：1．理解使用统一的长度单位进行测量的必要性；2．初步认识长度单位厘米， 初步建立1厘米的长度概念；3．会用刻度尺测量物体的长度；（限整厘米数）4．培养动手能力和主动估计物体长度的意...
日期：2012-03-09
教学目标：1、使学生认识长度单位厘米，知道1厘米的实际长度。2、初步学会用学生尺量物体长度的方法（限整厘米）。3、提高学生的动手操作能力，鼓励学生大胆猜想，初步培养学生探索问题...
日期：2012-03-01
教材分析“认识厘米”是义务教育课程小学数学二年级的内容。要求学生经历用不同方式测量物体长度的过程，用“为什么他们说的数不同？”引起学生思考，体会建立统一度量单位的必要性...
日期：2011-08-01
教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第3页及练习一第1～3题。教学目的1．通过观察、测量活动，使学生体会建立统一的长度单位的必要性。2．认识长度单位厘米，初步建立1厘米...
日期：2011-08-01
教学目标：1、 认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体。（限整厘米）2、 让学生通过看一看，比一比，量一量等实践活动了解认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念...
日期：2011-08-01
教学目标：1、 学生懂得测量物体的长度要用尺子，认识刻度尺。2、 学生认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，并对几厘。3米的长度有感性的认识。3、 学生学会用厘米作单位估测或测量比较短的物体的长度...
日期：2011-08-01
教学目标：1．理解使用统一的长度单位进行测量的必要性；2．初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度概念；3．会用刻度尺测量物体的长度；（限整厘米数）4．培养动手能力和主动估计物体长度...
日期：2011-08-01
学习内容: 教材2-3页例2,做一做教学目标:1、 使学生懂得测量物体的长度要用尺子，认识刻度尺，认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，并对几厘米的长度有感性认识。学会用厘米作单位估测或测量比较...
日期：2011-08-01
教学内容：课本第1—3页教学目标：1．理解使用统一的长度单位进行测量的必要性；2．初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度概念；3．会用刻度尺测量物体的长度；（限整厘米数）4．...
日期：2011-08-01
教学内容:教材2-3页例2,做一做,认识厘米和用尺子量教学目标:1、 使学生懂得测量物体的长度要用尺子，认识刻度尺，认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，并对几厘米的长度有感性认...
日期：2011-08-01
