《长方体和正方体》教学设计

北师大版数学五下：《长方体和正方体》教学设计

教学目标：1．掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。2．培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。3．渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。教...
日期：2014-09-19
《长方体和正方体》复习教学设计

一、导入：师：同学们，今天我们来一起复习长方体和正方体的有关知识，昨天老师已叫大家对这相关的知识先作了整理，有没有去做啊？生：做了。二、分享交流：师：好，请拿出你的整理...
日期：2013-10-22
小学数学五下：《长方体和正方体单元复习》教学设计

单元复习第一课时：复习目标：1、使学生对长正方体的有关概念掌握得更加牢固。2、进一步掌握长正方体的表面积和体积的计算。3、体积单位的进率。复习重点：长正方体的表面积和体积的计算。体积单位...
日期：2012-03-05
小学数学五下：《长方体和正方体体积的认识》教学设计

①出示１立方米的棱长的教具。观察后总结：边长是１米的正方体的体积是１立方米。②认识１立方米的空间大校１立方米水约可以装满５００个暖瓶。１立方米的木材约可以做课桌５０张。小结：常用的体积单位...
日期：2012-03-05
第五单元、长方体和正方体教学设计

第五单元、长方体和正方体本单元的教育目标是：1、通过观察、操作，认识长方体、正方体以及它们的展开图。2、结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体表面积的计算方法，能解决表面积计算...
日期：2011-04-19
长方体和正方体体积统一的计算教学设计

教学内容教材第43页的内容教学目标知识与技能(1)在理解底面积的基础上，使学生掌握长方体和正方体体积统一计算公式(2)提高学生综合运用知识的能力，发展学生的空间观念。过程与方法...
日期：2011-04-19
长方体和正方体表面积的实际应用教学设计

练习内容：教科书第33—35页，练习六的第6～9题．练习目的：1、通过综合性练习，使学生进一步掌握长方体和正方体表面积的计算方法，能正确求出长方体和正方体的表面积。2．使学...
日期：2011-04-19
长方体和正方体表面积的认识教学设计

第一课长方体表面积的认识教学内容教材第33～34页内容及例1。教学目标知识与技能（1）理解长方体和正方体表面积的意义。（2）理解并掌握长方体表面积的计算方法。（3）发展学生的空间观念。过程与方...
日期：2011-04-19
新人教五下：长方体和正方体体积教学设计

第一课时：体积和体积单位教学内容：教科书第38～39页“体积和体积单位”。教学目标：1、使学生理解体积的概念，了解常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，对体积...
日期：2011-04-19
新人教五下第三单元：长方体和正方体教学设计

（一）单元教学目标1. 通过观察和操作，认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图。2. 通过实例，了解体积（包括容积）的意义及度量单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），会进行单位之间的换算...
日期：2011-04-19
《长方体和正方体》单元复习教学设计

复习过程：一、复习单元的主要内容：（板书：长方体和正方体）问：看到课题你能想到到哪些知识？1、特征及关系：长方体正方体顶点 8个 8个面 6个（相对的两个面相等） 6个面都相等棱 12条棱（相对的棱长度相...
日期：2011-04-18
《长方体和正方体》容积教学设计

教学重点：１、容积的概念。２、容积与体积的关系。教学难点：容积与体积的关系。教具：量筒和量杯、不同的饮料瓶、纸杯教学过程：一、复习检查：说出长正方体体积计算公式。二、准...
日期：2011-04-18
长方体和正方体体积计算方法教学设计

第一课时：教学用具：学具袋。教学过程：一、导入：你们都听说过乌鸦喝水的故事吧，聪明的乌鸦是怎么喝到水的？这其中有什么道理？二、新授：1、体积的意义。（1）、准备：我们也...
日期：2011-04-18
《长方体和正方体》体积计算方法教学设计（一）

教学目标：1、在理解了长正方体体积公式，能运用公式进行计算的基础上，进一步研究求长正方体体积的其它计算公式。2、进一步培养学生空间观念和空间想象能力。教学重点：1、计算长...
日期：2011-04-18
长方体和正方体认识教学设计（二）

教学过程：一、复习准备：1、请同学们自己画一个已经学习过的平面图形；再请每位同学用手摸一摸画出的图形。老师明确：这些图形都在一个平面上，所有叫做平面图形。2、教师摆出长方...
日期：2011-04-18