三年级上_语文教案_小学教案_小教频道_第2页

新课标语文三上《赵州桥》第一课时教案
教学目标：1、认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、了解赵...
日期：2016-10-26
新课标语文三上《盘古开天地》第二课时教案
教学目标：1、了解故事内容的神奇，感受盘古雄伟、高大的英雄形象，体会他无私奉献的精神。2、初步了解神话故事内容神奇、想象丰富的特点，培养想象力，激发阅读神话的兴趣。能用自己的话复述故事内容。教学重点：通...
日期：2016-10-26
新课标语文三上《盘古开天地》第一课时教案
教学目标：1、认识10个生字，读准多音字，会写14个生字。2、体会反义词和近义词的妙用，体会“隆隆的雷声”、“茂盛的花草树木”这类词语的表达效果，并加以积累和拓展。教学重点：通过朗读与想...
日期：2016-10-26
新课标语文三上《孔子拜师》第二课时教案
教学目标：1、有感情地朗读课文。2、了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。3、积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。教学重点：了解孔子拜师求学的过程...
日期：2016-10-26
新课标语文三上《孔子拜师》第一课时教案
教学目标：1、会认7个生字，会写12个生字。正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。2、有感情地朗读课文。3、了解孔子拜师的经...
日期：2016-10-26
新课标语文三上《语文园地三》教学设计
教学目标：1、培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力。2、搜集相对的词语引导学生在积累和运用中学习语言。3、以“秋天”为主题展开语文实践活动，培养学生的口语交际能力和写作能力。4、进行我的发现...
日期：2016-10-21
新课标语文三上《听听，秋的声音》教学设计
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式，续写诗文。重点难点：一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。教学准备：录音...
日期：2016-10-21
新课标语文三上《秋天的雨》教学设计
教学目标：1、认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、读出对秋雨的喜爱和赞美之情...
日期：2016-10-21
新课标语文三上《风筝》教学设计
教学目标：1、会认5个生字，会写12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、练习查阅课外资料，初步培养搜集整理信息的能力。4、体会“做风筝、放风筝、找风筝”时的心情变化，感悟童真童趣。5、练习...
日期：2016-10-21
新课标语文三上《古诗两首》教学设计
教学目标：1、认识生字。会写“促、深、忆”等10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会诗中地真情实感。背诵课文。重点难点：体会诗中地真情实感。教学准备：教学课件。课前先学：1、根据老师预...
日期：2016-10-21
新课标语文三上《语文园地四》教学设计
教学目标：1.口语交际：留心观察生活，把你的发现告诉同学，并注意听听同学的发现，互相交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。2.习作练习：写一则观察日记，写出自己观察中最感兴趣`自己最想写的...
日期：2016-10-21
新课标语文三上《找骆驼》教学设计
教学目标：1.知识与技能：分角色朗读课文，读出人物的不同语气。2.过程与方法：理解老人是怎样知道丢失骆驼的特点的。3.情感、态度与价值观：培养仔细观察与认真思考的习惯。重点难点：通过分角色朗读的方法加深对课...
日期：2016-10-21
新课标语文三上《玩出了名堂》教学设计
教学目标：1.知识与技能：会认6个生宇，会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲2.过程与方法：放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语...
日期：2016-10-21
新课标语文三上《蜜蜂》教学设计
教学目标：1.会认“试、验、证”等10个生字，会写“袋、概、减”等14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实” 等词语。2.学习默读课文，了解主要内容。3.学习法布尔的观察发现和探...
日期：2016-10-21
新课标语文三上《花钟》教学设计
教学目标：1.会认“怒、暮、燥”等8个生字，会写“斗、艳、内”等14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语。”2.学习运用多样的句式表达。3.能正确、流利、...
日期：2016-10-21

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