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¡¡¡¡Module 1 Greetings

¡¡¡¡Ò»¡¢Teaching aims:

¡¡¡¡1.Have them hold the reading of unit 1.

¡¡¡¡2.Hold the greetings:hello,hi,goodbye,bye.

¡¡¡¡3.Hold the main sentence pattern of unit 2:good morning.

¡¡¡¡4.Listen and sing a song-Hello,hello.

¡¡¡¡5.Finish the exercises on the Activity Book.

¡¡¡¡¶þ¡¢Teaching Emphases:

¡¡¡¡1.The holding of the greetins..

¡¡¡¡2.The main sentence pattern of Unit 1.

¡¡¡¡Èý¡¢Teaching Difficulties:

¡¡¡¡The correct pronounciation of the words:mornig,hello.

¡¡¡¡ËÄ¡¢Teaching Ideas:

¡¡¡¡Have the students know the ways to greet.

¡¡¡¡Îå¡¢Teaching Tools:

¡¡¡¡pictures,tape recorder,cassette

¡¡¡¡Áù¡¢Teaching sources:

¡¡¡¡The different ways of greet in America and the UK.

¡¡¡¡Æß¡¢Teaching periods:

¡¡¡¡4 periods

¡¡¡¡°Ë¡¢Teaching Course:¡¡¡¡

¡¡¡¡Period 1

¡¡¡¡Teaching aims:

¡¡¡¡Have ss hold the greetings of the dialogue in unit 1.

¡¡¡¡Teaching course:

¡¡¡¡£¨Ò»£© Organization:

¡¡¡¡1. Sing an English song:ten little rabbits..

¡¡¡¡2. Do the actions..

¡¡¡¡£¨¶þ£©Wamer

¡¡¡¡The teacher stands at the door and greets the students as they come into the classroom.

¡¡¡¡T:hello.Hi.Hello,Hi.

¡¡¡¡The teacher stands in front of the class and greets all the students again and prompts them to answer.

¡¡¡¡(Èý)New lessons:

¡¡¡¡Activity 1:Listen and point:

¡¡¡¡T:let¡¯s play a game.

¡¡¡¡The teacher explains that they have to greet their classmates once again.

¡¡¡¡If the first student says ¡°Hi¡±,the other student has to say ¡°hello¡±.

¡¡¡¡The second student says ¡°hi¡±if the first student says ¡°hello¡±.

¡¡¡¡The teacher does an example.

¡¡¡¡T:Hi. Class:Hello.

¡¡¡¡T:Hello. Class:Hi.

¡¡¡¡The students work in pairs ans greet their classmate.

¡¡¡¡Listen to the tape recorder.

¡¡¡¡Then look at the book and watch the pictures.