运用现代信息技术促进语文教学改革(15)

2008-10-18 |

　　未来

　　进一步强调培养学生创造性地学习语文的能力和信息能力。

　　教材更具开放性，甚至是网站式的电子教材，一切适合的语文资源均在可选之列。

　　在教师的帮助下，学生熟练运用现代技术自主能动而高效有趣地学习语文。

　　②构建新型的语文教学模式。在多年运用现代信息技术，努力推进语文教学改革的实践中，逐渐摸索形成了新型的语文教学模式，其基本结构如图：

　　课前　　　　　　　　课中　　　　　　　　课外

　　教材研究　　　　情境导入，激发兴趣　　　　自发探究

　　课件制作　　　　　　　　　　　　　　　　　　网上交流

　　电脑辅助，自主学习

　　网络协作，总结运用

　　③在语文教学中有效地实施素质教育。素质教育的成败，是关系到国家兴衰，民族存亡的大事。语文教学是实施素质教育的主阵地之一。大力推进语文教学的改革与创新，正是为了促进学生语文素质和相关素质的提高和发展。我们认为小学生的语文素质有三个层次，基层是听、说、读、写的能力，中间层是搜索语文资源、选择语文资源、管理语文资源、分析并加工利用语文资源的能力，高层是对祖国语言文字由衷的热爱之情和娴熟地运用语文成功地与人交流、表达自己的能力。要淡化死记硬背的能力，减少机械抄写的训练，要突出中间层和高层次的语文素质的培养。

　　参考文献

　　[1]陈时见等· 多媒体技术与网络文化背景下的现代教学[J] · 教育研究，2001年，10期：41-45页。

　　[2]彭咏今· 　校园网络建设的意义与实践探索[J] · 人民教育， 1999年，8期：48—49页。

　　[3]哈尔滨市第六中学· 　构建信息化校园实现跨越式发展[J] · 　人民教育，2001年，8期：33—36页。

　　[4] 邹小新· 　抢占先机的宝安教育信息化[J] · 人民教育，2001年，8期：39-46页。

　　[5]雅克.德洛尔等著· 教育——财富蕴藏其中（UNESCO教育丛书）[M] · 教育科研出版社，1996年，12期。

　　[6] 李克东· 知识经济与现代教育技术的发展· 98内地与香港教育技术学术研讨会大会特邀报告，1998年12月，深圳。

　　[7]李克东 · 应用现代教育技术建构新型教学模式[J] ·学校教育现代化建设， 1998年10月。